四、噪声的危害和控制.pptx

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1、第二章第4节噪声的危害和控制啊！先把耳朵捂上再点鞭炮，嘻嘻！1．从物理学角度讲：(1)乐音：发声体做________振动时发出的声音，波形是_________的。如图2.4－1甲所示。(2)噪声：发声体做________振动时发出的声音，波形是_________的。如图2.4－1乙所示。2．从环保角度讲：凡是妨碍人们正常________、________和________的声音，以及对人们想要听到的声音产生________的声音，都属于噪声。噪声来源图2.4-1规则有规律无规则杂乱无章休息学习工作干扰1

2、．人们以________(符号_____)为单位来表示声音强弱的等级。2．_____dB是人刚好能听到的最微弱的声音；________dB是较为理想的安静环境；______dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在______dB以上的噪声环境中，听力会严重受损；突然暴露在______dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。3．为了保护听力，声音不能超过______dB；为了保证工作和学习声音不能超过______dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过______dB。噪声强弱的等级与危害分贝d

3、B030~407090150907050由于我们听到声音的过程是：声源振动产生声音→介质传播声音→鼓膜振动引起听觉，所以控制噪声的方法也要从以上三个方面着手。1．_____________，如：摩托车上的消声器；用光信号代替声信号；提高技术，增加金属间的弹性，研制无声合金等。2．_____________，如：在公路两旁植树造林，让树木来减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔音罩等。3．__________________，如：戴上耳塞就是一个很好的方法。噪声的控制防止噪声产生阻断噪声传播防止噪声进入耳朵1．

4、人们用_____(dB)为单位来表示声音强弱的等级。2．控制噪声的方法：①_______________；②_______________；③___________________。学习总结分贝防止噪声产生阻断噪声传播防止噪声进入耳朵1．为了减少噪声污染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从________处减弱噪声。“掩耳盗铃”是在________减弱声音的；“无声手枪”是在________减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，是在________减弱噪声的。声源人耳处声源处人耳处2．从环保的

5、角度看，下列情况中不属于噪声的是()A．上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B．清晨公园里，优雅的琴声伴随着老年人晨练，令人心旷神怡C．上自习时，几名同学在一起旁若无人地高谈阔论、放声大笑，表现得十分开心D．公路上机动车辆的鸣叫声、发动机的排气声B3．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是()A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害健康B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循D．声音的三要素都是对乐音而言的

6、B4．为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声的干扰，采取下面什么方法是有效、合理的()A．老师讲话时声音要小一些B．每位学生都戴一个防噪声耳罩C．在教室周围植树D．教室内安装噪声监测装置C5．一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法()A．用棉被把电视机捂住B．把音量开关关上，不让电视机发生声音C．插上耳机，自己用耳机听D．让家人把耳朵塞住C6．如图2.4－2所示。为了使道路交通更加通畅，广州市区内建设了内环路，内环路的路面铺设“海绵”沥青，部分路段两侧设有高3m左右的透明板墙

7、，铺设“海绵”沥青和安装这些板墙的主要目的是()A．保护车辆行驶安全B．减小车辆噪声污染C．增加高架道路美观D．阻止车辆废气外泄B图2.4-27．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，正确的是()A.可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减少B．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢C.可能是大雪后，大地银妆素裹，噪声被反射D.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D8．噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一。控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例

8、中属于阻断噪声传播的是()B1．(2017·广元)关于声现象，下列说法正确的是()A．教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的B．声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等C．轮船声呐系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征D．中考期间在考点周围“禁止鸣笛”是为了在传播过程中减弱噪声C2．(2017·鄂州)在医院、学校和科学研究部门附近，有如图2.4－3所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是()A．工人