甘肃省临夏中学2017_2018学年高二生物上学期期末考试试题理无答案.doc

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1、甘肃省临夏中学2017---2018学年第一学期期末考试卷高二生物（理）说明：选择题答案填写在题后的答题栏内，试卷只交答题纸。第I卷一.选择题（本大题共1-20每小题1.5分，20-30每题2分，共50分）1.有氧呼吸和无氧呼吸的根本区别在于()A．需要酶的种类不同B．释放能量的多少C．有机物是否彻底分解D．分解的有机物不同2．马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。请问幽门螺杆菌与硝化细菌的共同特点是()A．都能进行化能合成作用B．线粒体是有氧呼吸的主要场所C．生活不需要氧气D．遗传物质主要在拟

2、核区3．血浆中K离子的浓度比体细胞中K离子浓度低30倍，K离子进入红细胞的方式是()A．自由扩散  B．渗透作用    C．主动运输    D．内吞作用4．下列生理过程中，不需消耗ATP的是()暗反应②轮藻吸收钾离子③蒸腾作用④自由扩散⑤渗透作用⑥有丝分裂⑦吸胀作用⑧主动运输A．①②③⑤B．②④⑤⑥C．③⑤⑦⑧D．③④⑤⑦5．有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少()A．施用适量有机肥和适量化肥的对照田B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田

3、D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田6．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是()A．光合作用和呼吸作用总是同时进行B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用-8-D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行7．右图为某种酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是()时间生成物量70℃60℃20℃50℃30℃40℃A．酶反应的最适温度B．酶因热而失活C．酶反应生成物量与时间的关系D．酶反应速度和酶量的关系8．在有氧呼吸的过程中，进入细胞中的O2将：()A．在细胞质基质中与氢结合成水B．

4、在线粒体中与氢结合成水C．在细胞质基质中与碳结合成CO2D．在线粒体中与碳结合成水9．光合作用产生的[H]和细胞呼吸产生的[H]用于()A．都还原O2B．都还原CO2C．前者还原O2，后者还原CO2D．前者还原CO2，后者还原O210．下图中能表示动物肌细胞内ATP产生量与氧气供给之间的曲线：()　　　A．aB．b C．cD．d11．1880年，德国科学家恩格尔曼（C．Engelmann）用水绵进行了光合作用实验，他的实验没有证明()A．氧是由叶绿体中释放出来的　　 B．光合作用产生的氧气中的氧原子来自水　　C．光合作用的场所是叶绿体　　 D．好气性

5、细菌趋向有氧的环境中生活12．在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是　　　　　　　　　（　　）①着丝点排列在赤道板上　　②DNA分子数目加倍　　③染色体数目加倍④形成纺锤体　　⑤形成细胞板A．①②③④⑤B．③④①⑤②C．④①⑤③②D．②④①③⑤13．如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述不正确的是()A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍-8-C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期14．下列关于动、植物细胞有丝分裂的区别，其中正确的是（　）A．分裂前期染色体的活动不同　　B．着丝点的分裂和纺锤

6、体的形成方式不同C．着丝点的分裂和细胞质的形成方式不同D．纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同15．右图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙16．取高度分化的月季木质部细胞，经离体组织培养培育出月季幼苗说明植物细胞()　　 A．具有全能性　　B细胞分化后恢复原状C．细胞癌变　　D．细胞衰老17．若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在()　　 A．分裂期前期　B．分裂期中期C．分裂期后期　D．分裂间期18

7、．关于减数分裂的描述正确的是()　　　A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对　　　B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对　　　C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对　　　D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对19．性染色体存在于()A．体细胞B．精子C．卵细胞D．以上都有20．下列细胞中不属于配子基因的是（）A．YRB．YYRrC．yRD．Yr21．如下图，在下列试管中均加入3mL糨糊，A、C中注入2mL清水，B、D中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶，保温5min后分别滴入碘液，均不变蓝色的是()-8-A．A和BB．A和CC．B和C

8、D．B和D22．下面上图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度