英语人教版五年级下册一件令人感动的事.pptx

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1、一件令人感动的事授课教师：宋丽娟要求：选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。分享曾妮的感人事例那天，听说宋老师生病请假，不能来给我们上课了。听到这个消息，同学们十分悲伤，都盼望着宋老师早点康复后来给我们上课。几天后，看到宋老师终于来了。“动情点”——宋老师带病坚持上课上个星期五，普俊成同学感冒了，不小心在教室里吐了一地。同学和老师不嫌脏不嫌臭，纷纷给他递纸，倒水，清扫呕吐物，扶着他去办公室找老师刮痧……“动情点”——老师和同学的关爱设身处地想一想：如果是你吐了，要把这件事写得打动人心？你会写哪些内容？把

2、一件令人感动的事写得内容具体，有真情实感的小妙招：找准“动情点”，拉长感动瞬间我坐在座位上，头痛得像要裂开了似的，胃里翻江倒海，一股热流直往喉咙上窜。我实在忍不住了，“哇——”的一声吐在了地上。光洁的地面顿时变得污浊不堪，一股馊臭的味道在教室中弥漫开来。同学们见状，有的转过身去，有的用手捂住鼻子，还有的做出恶心状。我又难受又羞愧，恨不得找个地缝钻进去躲起来。这时，正在上课的龙老师见了，她立刻放下课本，快步走到我身边，俯下身子，用温暖的大手摸了摸我滚烫的额头，轻声问我：“孩子，好受些了吗？要不回家休息吧？”我抬头看着老师的脸，她的眉头蹙在一起，眼神中写满焦急。坐在

3、我旁边的同学也凑过来，递纸的递纸，倒水的倒水，拿扫把的拿扫把……龙老师接过扫把，认真地清扫着地上的呕吐物，就像从不嫌弃我的妈妈一样。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出。这时的泪水不是因为难受，而是感动！拉长感动瞬间的具体做法——随着事情的发展变化，对主人公的动作、神态、语言等进行细致描写，穿插上自己的心理活动和真实感受。还可以借助环境描写，展开联想和想象，或者插入回忆的方式丰富内容。我坐在座位上，头痛得像要裂开了似的，胃里翻江倒海，一股热流直往喉咙上窜。我实在忍不住了，“哇——”的一声吐在了地上。光洁的地面顿时变得污浊不堪，一股馊臭的味道在教室中弥漫开来。同学们见状，有

4、的转过身去，有的用手捂住鼻子，还有的做出恶心状。我又难受又羞愧，恨不得找个地缝钻进去躲起来。这时，正在上课的龙老师见了，她立刻放下课本，快步走到我身边，俯下身子，用温暖的大手摸了摸我滚烫的额头，轻声问我：“孩子，好受些了吗？要不回家休息吧？”我抬头看着老师的脸，她的眉头蹙在一起，眼神中写满焦急。坐在我旁边的同学也凑过来，递纸的递纸，倒水的倒水，拿扫把的拿扫把……龙老师接过扫把，认真地清扫着地上的呕吐物，就像从不嫌弃我的妈妈一样。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出。这时的泪水不是因为难受，而是感动！感动瞬间找准“动情点”，拉长感动瞬间具体做法：随着事情的发展变化，对主人公

5、的动作、神态、语言等进行细致描写，穿插上自己的心理活动和真实感受。还可以借助环境描写，展开联想和想象，或者插入回忆的方式丰富内容。修改习作题目是文章的眼睛用生命诠释责任一步三回眸爱，在雨中藏在矿泉水里的爱最后一次吻……