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时间:2020-02-29
《语文人教版四年级上册17《长城》教学课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、17长城远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。各位游客:大家好!我们现在到了八达岭脚下。不到长城非好汉!大家马上成好汉了。请大家抬头看,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的这条巨龙,就是名闻天下的长城。长城东起山海关,西到嘉峪关,全长一万三千多里,是深圳到北京距离的3倍多哩。活动一:比较阅读,提炼导游词的写法上面这二段话,哪一段话更有导游词的味道?体现在哪儿?口语化:从语言上与游客要有互动交流礼貌性:你好、请看趣味性:为了吸引游客,语言要个性化,幽默些。条理性:课文的层次、顺序可稍作更改。如果将一段描写性的文章改写成导游词,应该坚守
2、的是什么?知识性:知识性的内容不能变一、讲究口语化二、礼貌用语三、突出趣味性四、强调知识性五、重点突出各位游客:大家好!不到长城非好汉!我们现在到了八达岭脚下。请大家抬头看,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的这条巨龙,就是名闻天下的长城。长城东起山海关,西到嘉峪关,全长一万三千多里,是深圳到北京距离的3倍多哩。现在,请随我登上城墙。城墙是巨大的条石和成砖切成的。城墙给人的感觉就是高大、坚固。……再读一段导游词,了解导游词基本写作要求选取一段,将其改写成导游词。(1)默读《长城》、《颐和园》、《秦兵马俑》,选择一段自己最喜欢的。将其改写成导游词。(2)交流自己的导游词。活动二:导游模拟
3、1.背诵自己的导游词。2.情景:有一批游客,游览我国的世界遗产,旅行社邀请同学们担任导游并成立“导游团”,还要评选优秀小导游,大家愿意参加吗?景一:景二:景三:景四:景五:景六:景七:景八:景九:景十:谁是优秀小导游?作业:选一篇课文,更改为导游词
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