人教版四年级语文上册17课《长城》教学课件.ppt

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1、17长城长城简介长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。下面是几位国际名人对长城的赞誉之词：1、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！　　（以色列前总理拉宾）2、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！　　　（美国前总统尼克松）3、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。（俄罗斯原总统叶利钦）4、长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想

2、象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。（美国前总统里根）秦始皇像秦始皇我会读：崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟嘉峪关城砖城墙瞭望口垛子屯兵堡垒智慧打仗扶着自由朗读全文，说说这两幅彩图分别与文中哪些段落相对应？远看长城是什么样子?学习第一自然段：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。学习第二自然段：1、作者分别介绍了构成城墙的哪些部分?请在图上标出来。2、并说说各部分的作用是什么?两米多高的垛子射口瞭望口方形城台作用：学习第三自然段：假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙绵延起

3、伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，领略巧妙的设计，你会想起什么?讨论站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。默读第三自然段，想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些？文中又说长城是劳动人民“智慧”的结晶？智慧体现在哪里？单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。八达岭城墙高6——9米，最高处达10米，墙体都用抗腐蚀、抗风化、性能好、硬度高的花岗岩包砌，石条最长3.1米，重1.5和1.7吨，墙体填满泥土和石

4、块，用夯筑石；墙的上面填三四层方砖封顶，用糯米碜石灰粘接灌缝，城墙三面风雨不透。公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大同一段约450千米的长城，就征调民工180万。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。学习第四自然段：为什么说长城在“世界历史上是一个伟大的奇迹”?一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑；二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。理解：长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”。课堂小结：本文通过

5、描写长城的高大坚固与雄伟壮观，赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。作业：1:阅读课后“资料袋”，积累自己感兴趣的内容。2:搜集一些有关长城的故事、传说和图片资料。再见