冀教版版四年级下册数学《6.1 小数的意义及其与分数的关系》PPT课件.pptx

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1、小数的意义及其与分数的关系情境导入探究新知课堂小结课后作业小数的认识课堂练习6我们日常生活中见到的这些是什么数呢？情境导入返回买一瓶饮料和一个面包共需要3元8角，可以写成3.8元。例1一根跳绳的长是2米15厘米，可以写成2.15米。3元0.8元探究新知返回人们在测量和计算时，得到的结果往往不是整数，常常用小数来表示。以前学过的数，像0、1、2、3、4……都是整数。现在要学的数，像2.15、3.8、0.8等，都是小数。（整数部分）（小数部分）小数点2.153.80.8返回自己写出两个小数。蜂鸟的体长和体重这两个小数的整数

2、部分表示什么？蜂鸟的体长5.8厘米中整数部分“5”表示5厘米，体重1.6克中整数部分“1”表示1克。返回小数与分数的关系。这支铅笔长9.5cm。这支铅笔长9cm。12返回（1）把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米是米，还可以写成0.1米；5分米是米，还可以写成0.5米；7分米是米，还可以写成（）米。平均分1米(5)(10)()()(1)(10)7100.7返回分母是100的分数与两位小数的关系(2)把1米平均分成100份，每份是1厘米。可以写成米，还可以写成0.01米。(1)(100)25厘米是米,也可以也成0.

3、25。()()25100分母是100的分数可以写成两位小数。返回9厘米是米，也可以写成0.09米。()()9100填一填。1、人们在测量和计算时，得到的结果往往不是整数，常常用（）来表示。2、像0，1，2，3，4......都是（），像0.05，2.8，10.023都是（）。3、小数由（）部门和（）部分组成，中间用（）隔开。4、小华的身高是1米35厘米，也就是（）米。5、19.308是（）位小数。整数小数小数点1.35三整数小数小数课堂练习返回说一说下面的小数表示的意思。1、我跑100米用了14.5秒。2、你的体温是3

4、7.8℃，有点发烧。返回分别用分数和小数表示下面各图中的阴影部分。分数小数分数小数310181000.30.18返回分别用分数和小数表示下面各图中的阴影部分。分数小数分数小数710531000.70.53返回2、小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。1、像0、1、2、3、4……都是整数，像2.15、3.8、0.8等，都是小数。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回3、把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分母10、100、1000……的

5、分数来表示，也可以用小数来表示。返回这节课你们都学会了哪些知识？课本：第69页第1、2题返回课后作业