河北省秦皇岛市台营学区2016_2017学年八年级生物上学期期末考试试题.doc

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2016--2017学年度第一学期期末教学质量检测八年级生物学试卷一、选择题（共50分）本题有25个小题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将其字母代号填入下列答题表的相应位置。题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.我们平时吃的豆腐，主要是从大豆种子的哪一部分加工成的A.胚轴B.胚芽C.胚乳D.子叶2.春播时有许多要注意的事项，例如，在华北，大麦比棉花播种得早，有些作物的种子在播种前要浸种，土壤需要耕和耙，以变得松软。这些分别反映了种子萌发所需的哪些条件A．温度、水分、空气B．温度、空气、水分C．空气、水分、温度D．空气、温度、水分3．下列有关种子结构的说法错误的是A．小麦种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成B．胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体C．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳组成D．种子中的胚芽发育为茎和叶，胚根发育为根，胚轴发育成连接根和茎的部位4.对右图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展C．着生在叶腋处的结构有b、cD．芽b的长势强于芽c的长势5.植物生活中需要无机盐最多的是含（）的无机盐A．氮、磷、钾B．氮、钾、铜7 C．磷、锌、硼D．氮、硼、铜6.近年来，某市“南湖生态改造”建设取得明显成效。走在南湖林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的呼吸作用和蒸腾作用C．植物的光合作用和蒸腾作用D．动物的光合作用和蒸腾作用7.我市蔬菜种植户为提高大棚蔬菜的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是A.合理密植B.适当增加光照时间C.适时松土、施肥D.保持棚内温度恒定8.移栽植物时，应尽量在幼苗时期，而且要带土移栽，这是为了A.减少水分散失B.减少幼根和根毛折断C.防止营养流失D.防止植物不适应环境9.1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处24小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉A.①②B.②③C.③④D.②④10.下列属于变温动物的是A.鲤鱼和青蛙　B.家鸽和蜥蜴　　C.丹顶鹤和海豚　D.虎和鳄鱼11.青蛙的呼吸器官是A.幼体是鳃，成体是肺       B.幼体是鳃，成体是肺和皮肤C.幼体是鳃，成体是皮肤    D.幼体是鳃和皮肤，成体是肺12.下列结构中与家兔食性相适应的特点是A.消化道长，盲肠不发达B.消化道长，盲肠发达C.消化道短，盲肠不发达D.消化道短，盲肠发达13.蜥蜴的运动方式是A．奔跑B．爬行C．行走D．飞行14.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是A．气门和气囊B．气门和肺C．气管和肺D．气管和气囊15.将一只狗、一只猫、一只青蛙和一只家鸽先放在较高温度的环境中，再放在较低温度的环境中，其中体温变化较大的是7 A．青蛙B．狗C．猫D．家鸽16.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行为C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为17.蘑菇的生殖方式和营养方式是A．出芽生殖自养B．孢子生殖异养C．分裂生殖自养D．有性生殖异养18.下列选项中不属于动物行为的一项是A．母兔生下的小兔有黑兔和白兔　B．变色龙体色由褐色变成绿色　C．猫静伏在老鼠出没的洞口D．蝙蝠白天栖息于岩壁上19.下列不属于动物在自然界中所起作用的是A．促进生态系统的物质循环B．吸收二氧化碳、放出氧、制造有机物C．帮助植物传播种子D．在维持生态平衡中起着重要的作用20.外科手术的器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死哪种生物为标准A．球菌B．杆菌C．螺旋菌D．芽孢21.在梅雨季节，脏皮鞋等物体上常常会长出一些灰白色的“毛”，俗称发霉。引起发霉的微生物是A．酵母菌B．霉菌C．细菌D．病毒22.2009年全世界大部分国家爆发流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是A．无成形的细胞核B．无细胞壁C．无细胞结构D．无遗传物质23.酵母菌和乳酸菌都是与我们生话密切相关的两种有益微生物。有关二者与其利用的匹配关系，不正确的是A．酵母菌一酿造酒B.乳酸菌—酿造醋C．酵母菌—做馒头D.乳酸菌—酸奶24.下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是7 25.自然界中，每天都有大量的动、植物死亡，但我们的地球仍生机盎然，你知道对自然界的物质循环起最大作用的是什么吗？A.腐生的细菌和真菌B.酵母菌C.病毒D.寄生的细菌和真菌二、简答题（每空1分，共50分）26．（7分）如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰。（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应。（3）将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是。（4）该实验设计的不足之处是。27．(9分)近几年，“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视，低碳理念也逐渐深入人心。2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号，受到世界瞩目；某城市近几年也先后出台了一系列政策文件，力推“低碳经济’’和“低碳生活”。请根据上述材料回答下列问题：(1)之所以提倡“低碳”理念，主要是因为人类大量使用矿物燃料，排出大量的等温室气体到大气中，打破自然界的碳——氧平衡，造成全球逐渐变暖，导致自然灾害频繁发生。(2)右上图大气中的碳通过作用进入植物体内，该生理作用在植物细胞的中完成。(3)右图②表示碳通过植物作用返还大气中。该生理作用主要是在植物细胞的中完成。(4)图中微生物把动植物尸体分解成、和，又被绿色植物利用。（5）提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量。你能为“7 低碳生活”做些什么？写一条和大家分享。。28．（7分）右图表示家兔和狼的牙齿，请据图回答问题。（1）注出图中各指示线所指部位的名称：123（2）图是家兔的牙齿，图是狼的牙齿。判断理由是家兔的牙齿分化只有和，这是与其植食性生活相适应的。29.（11分）春天，燕子从南方的越冬区飞向北方的繁殖区；到了秋天，它们又从北方的繁殖区飞向南方的越冬区，这就是燕子的迁徙。燕子和其他一些鸟类的迁徙行为是由体内的遗传物质决定的。分析回答以下问题。（1）鸟类的迁徙属于节律行为还是社群行为？。鸟类的迁徙属于先天性行为还是学习性行为？。（2）鸟类的迁徙行为是鸟类_____________系统和_______________共同调节作用的结果。（3）鸟类的迁徙行为是鸟类适应____________________产生的，对鸟类______________的生存和_______________的延续有重要作用。（4）鸟类在飞翔时，它的呼吸方式是，这种呼吸方式能释放更多的能量满足鸟类长时间飞行时对氧的需求。（5）从体温上分类，燕子属于___________动物，判断的理由是：其体表的羽毛起到_________作用；完善的新陈代谢可以为身体提供足够的__________；此外还有一定的散热机制。30．（6分）右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。（1）A是___________，它是_____________集中的区域。（2）E是___________，它起作用。（3）与植物细胞相比，细菌没有_____________，所以细菌的营养方式是异养。（4）细菌的繁殖速度十分惊人，它是通过方式进行繁殖的。31．(10分)小明是八年级7 的学生，他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。二、甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳．其他管理条件都相同。三、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化．小明将变化情况记录在下表中：植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况甲4151植株弱小、叶色变黄乙4170植株较健壮、叶色较绿丙4199植株健壮、叶色浓绿请根据上述材料回答以下问题：(1)小明在实验中提出的问题是：？(2)比较盆和盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的幼苗发育情况不相同，还能不能得出上述结论？答：。(3)实验后，小明对丙盆吊兰呵护有加，由于浇水过勤。吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多，导致(填选项字母)。A．根吸收了过多水分．造成细胞破裂B．根部细菌大量繁殖，损伤了植物的根C．土壤中营养成分过少，造成根细胞死亡D．土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸参考答案一、选择题（每题2分，共50分）1.D2.A3.C4.D5.A6.C7.D8.B9.D10.A11.B12.B13.B14.C15.A16.B17.B18.A19.B20.D21.B22.C23.B24.A25.A二、简答题（共50分）26.（7分，每空1分）7 （1）光合作用（2）浑浊呼吸二氧化碳（3）变蓝植物进行光合作用制造了淀粉（4）缺少对照实验（或对照组或对照）27.（9分，每空1分）(1)二氧化碳(2)光合叶绿体(3)呼吸线粒体(4)二氧化碳水无机盐（5）积极参加植树造林。（或少用一次性塑料袋、纸杯，或提倡乘坐公共汽车、骑自行车出行等，意思对即可）28.（7分，每空1分）（1）门齿犬齿臼齿（2）AB门齿臼齿29.（11分，每空1分）（1）节律行为先天性行为（2）神经激素（3）生活环境个体种族（4）双重呼吸（5）恒温保热热量30.（6分，每空1分）（1）拟核遗传物质（或DNA）（2）荚膜保护和营养（3）叶绿体（4）分裂31.（10分，每空1分）(1)蛋壳能促进植物生长吗?(不是问句不得分)(2)甲乙不能(3)D7