冀教版版二年级下册数学《4.1 比较两个物体的轻重》PPT课件.pptx

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1、四千克和克4.1比较两个物体的轻重学习目标1、能根据天平的状态判断哪个物品轻，哪个物品重。2、经历观察、感受物品轻重的过程，知道可以用天平比较物品的轻重。3、对身边的事物有好奇心，能根据生活经验和所学知识进行简单的推理和判断。情景导入哪个玩具比较重?哪个玩具比较轻?探索新知比较两个物体的轻重典题精讲苹果和梨哪个轻哪个重？天平是平衡的苹果和梨一样重典题精讲1个梨和几个玻璃球同样重？放了6个玻璃球天平就平衡了1个梨和6个玻璃球同样重典题精讲你知道这个苹果与这个气球比哪个重呢?为什么?我们可以直接凭经验来判断。苹果重，气球轻。典题精讲数学数学书和文具盒比谁

2、轻谁重？我们可以用掂一掂的方法来比轻重。典题精讲你还能想出什么好方法来比较梨和苹果的轻重？称一称也是用来比较轻与重的好办法。典题精讲他们在干什么？从跷跷板上可以看出小亚和小胖哪个重？为什么？小丁丁在干什么？这些物品谁轻谁重呢？能说说理由吗？同样的橡皮筋上所吊的物体越重，橡皮筋拉的越长。典题精讲谁轻谁重？为什么？比较轻重，不能只看大小，还要看材质，可以掂一掂，称一称，才能确定谁轻谁重。典题精讲易错提醒比较物体的轻重，在生活中我们常用看一看、掂一掂、称一称、算一算……来比较。学以致用小木箱一箱可装4瓶汽油，大木箱一箱可装8瓶汽油。那么12箱小木箱装的汽油

3、重量和6箱大木箱装的汽油重量，哪个重？哪个轻？12×4=48（瓶）6×8=48（瓶）答：一样重。比较物体的重量，我们还可以用算一算的方法来判断。学以致用填空1）1瓶墨水和（）个玻璃球同样重。5学以致用2）1个苹果和（）个玻璃球同样重4学以致用最重的在（）里画实心圆，最轻的在（）画圆圈学以致用