(人教新课标)一年级品德与生活上册教案新年好.doc

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时间:2020-03-15

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1、新年好教学目标:  1.鼓励学生积极参加庆祝元旦的活动,体会节日的热烈和美好。  2.了解人们迎接新年的不同方式。  3.会正确使用剪刀等简单的工具,制作庆祝新年的物品。  4.发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。教学重点和难点:  1.了解庆祝元旦的方式和方法,积极参加庆祝元旦的活动,体会节日的热烈和美好。  2.发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。课前准备:  1.学生课前准备:搜集反映不同地方人们过新年活动的资料和有关元旦来历的资料。  2.教学器材:日历、录音机、歌曲磁带、投影、剪刀、胶水。  3.教学课件:各地人们庆祝新年的图片。教学设计:    学

2、习内容学生活动教师活动1.了解元旦的时间和来历。2.了解不同地区人们庆祝元旦的方法。3.了解本校同学庆祝新年的方法。4.学习分工的方法。5.制作拉花。6.展示表演能力。7.讲学到的知识运用于实践之中。8.培养评价能力。1.搜集资料,向同学介绍自己知道的知识。2.介绍自己知道的内容,听听老师的介绍。3.观看录像,总结方法。4.选择自己在打扫活动中的工作。5.了解工具的使用方法和拉花的制作方法。6.表演节目。7.打扫、布置教室。8.学生自评、互评在实践活动中的表现。1.补充说明相关知识。2.补充说明相关知识。3.播放采访本校学生的录像。4.讲解分工重要性,帮助学生合理分配

3、工作。5.带领学生讨论剪刀的使用方法和拉花的制作方法。6.鼓励学生展示个性特长。7.帮助学生打扫、布置教室,观察学生在实践活动中的表现。8.组织学生讨论。教学过程设计:  一、引出节日到来:(出示日历)  1.问:新的一年的开始是几月几日?这一天是哪个节日?  2.问:为什么大家称这一天为元旦呢?(指名学生发言)  3.听听兔子贝贝的介绍。  4.1月1日是新的一年的开始,我们也叫它元旦,在这一天我们要一起迎接新年的到来。  二、欣赏人们迎接新年的各种活动,渲染过节气氛:  1.师:为了迎接新年的到来,各地人们都会举行不同的庆祝活动,课前同学们当了小小探究员,搜集了不

4、同国家和地区人们迎接新年的活动方法,请你给大家介绍一下。  2.师:老师也搜集了一些资料,与你们一起分享。(教师可根据实际搜集到的资料进行展示)  3.问:大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢?  4.小结:旧的一年过去了,新的一年来到了,人们通过各种方式方法迎接新年的到来,是为了表达追求美好、幸福生活的愿望,憧景、向往更加美好的生活。  三、回到学生身边,了解学校庆祝内容:  1.过渡:人们以不同的方式迎接新年的到来,但是大家有一样是相同的,那就是大家迎新年时都特别高兴。  2.元旦马上就要到来了,你高兴吗?你想以什么形式迎接新年的到来?  3.师:看看我们学校的同学是

5、怎样迎接新年的?(打扫教室、制作装饰物布置教室、制作贺卡、排演节目)(播放录像,或投影出示书上第61页的图)  4.说一说学校里的同学是怎样迎接新年的到来?  四、学习庆祝方法:  1.打扫教室:出示书上打扫卫生的图片,先问学生如何打扫教室,然后出示扫地、擦地等工作的认领牌,小组简单商量后由组长认领。当出现多人领取同一任务牌时,引导学生互相谦让,告诉学生打扫教室的目的是让教室能干净整洁地迎接新年的到来。  2.展示活动:说说在迎新年联欢会上你准备的节目,全班一起唱《新年好》。  3.制作布置教室用的拉花:指名一人示范做拉花的方法,根据书上第64页的判断图,强调工具的安

6、全使用。然后以小组为单位制作拉花。  五、参与实践活动:(可以结合班会时间完成):  1.学生分工完成打扫教室、布置教室、排练节目的活动。  2.总结。师:说说你和他人在活动中的收获和发现的问题。  六、布置设计作业。师:课下开动脑筋为你的家人、老师、同学、朋友设计一张新年贺卡。

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