高中语文研究性学习现状调查问卷.doc

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1、高中语文研究性学习方面的现状调查问卷亲爱的同学：你好！为更有利于培养你的可持续发展的学力，我们想深入了解你在高中语文研究性学习方面的现状和潜力。下面拟出了42个问题，各个问题不存在唯一的答案，你的答案只表示你对这个问题的看法，任何答案都无正确之分。请你答出你的真实想法、真实情况。请将答案写在答题卡上。谢谢合作！一、选择题。1、首次在媒体上看到“非典型肺炎”、“禽流感”、“克隆技术”、“厄尔尼诺现象”之类的名词时，我总是（　）。A、觉得新奇，很想进一步弄清楚　　B、虽觉得新奇，但不想知道究竟　　C、没有新奇感２、假如我收到一则类似“热烈祝贺某某公司销

2、售总金额突破５０亿！你将此消息发送给１０位用户，你的手机上就会增加２０元的话费”的短消息，我会（　）。　　Ａ、不仅自己不信，还劝他人别信　　B、置之不理　　C、立即照办３、高中《语文》教材上的词语注释（　）。　　A、不一定完全正确　　B、完全正确　　C、从来没有想过这个问题４、当遇到我不认识的字词的时候，我（　）自己查工具书解决。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从不５、学习语文的机会（　）有。　　A、时时处处　　B、部分时间、地点　　C、只有语文课上才６、在阅读文学作品的时候，我（　）产生喜怒哀乐的情感。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未７、在进

3、入高中学习语文的过程中，我（　）有学习语文的成功体验吗。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未８、在阅读鲁迅的小说《祝福》的过程中，我（　）在大脑中浮现出祥林嫂的形象。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未９、走在大街上，我（　）注意广告牌上有无错别字。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未10、在学习或生活中，我（　）有以前记住了但不理解的诗文等内容现在突然理解了的感觉。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未11、当我遇到困难的时候，我（　）想到自己读过的某部小说中有一个意志坚强的人物形象。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未12、在语文课上，我（　）有

4、与众不同见解。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未13、在作文和谈话的时候，我（　）引用自己积累的名言锦句。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未14、对试卷上的病句，我往往读（　）遍能发现问题。　　A、１遍　　B、３遍　　C、很多遍15、在学习语文的过程中，我（　）讲究学习方法。　　A、十分　　B、比较　　C、不太16、在学习新的课文之前，我（　）预习将要学习的内容。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未17、我（　）光顾街头的地摊上的通俗文学、传奇故事、明星佚闻趣事方面的书籍。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未18、我（　）从多个角度分析读过的文

5、学作品的人物形象、主题思想。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未19、在学习语文的过程中，我遇到疑难问题时，（　）愿意与同学一起商量解决的办法。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未20、在写作文的时，我（　）遇到可以选用的词语比较多而不知选哪一个词语的情况。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未21、我（　）能用自己的话对读过的内容进行准确、完整地概括。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未22、我（　）对阅读过的内容进行评价。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未23、我（　）有当众演讲的愿望。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未24、我（　）喜欢自己

6、动手搜集材料办手抄报之类的活动。　　A、非常　　B、比较　　C、很不25、我（　）喜欢限制了很多的条件的命题作文。　　A、非常　　B、比较　　C、很不26、我（　）愿意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。　　A、非常　　B、比较　　C、很不27、我（　）有想与他人交流在自己阅读过程中所获得的成功体验的时候。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从未28、当遇到某个不能解决的问题时，我（　）会长时间地思考这个问题。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从不29、在做某项实验时，当我获得的实验数据与书上的结论差距很大甚至相反时，我（　）会修改数据。　

7、　A、常常　　B、偶尔　　C、从不30、当我和我的同学对某个问题的有不同理解甚至截然相反的理解时，我（　）会尊重他人的想法。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从不31、我（　）愿意写科学幻想方面的文章。　　A、非常　　B、比较　　C、很不32、在读山水诗歌的时候，我（　）会在头脑中出现诗歌所描绘的画面。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从不33、我（　）思考自己学习语文的方法还有什么值得改进的地方。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从不34、我认为语文课中的理解性问题（　）固定答案。　　A、全部有　　B、极少数有　　C、全没有35、我在学习高中语文时，（

8、　）运用领悟这一学习策略。　　A、常常　　B、偶尔　　C、从不36、我认为高中语文（　）需要个性化地阅读。　　A、常常