欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：51735655
大小：2.21 MB
页数：9页
时间：2020-02-29
《综合实践活动.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、自制简易密度计 第十章《综合实践活动》江阴市璜塘中学胡可玲看图思考下列问题：1、两鸡蛋的浮力:；2、对同一个物体而言，它漂浮时排开液体的体积是由。决定的大小相等液体的密度漂浮时，F浮=G。G一定，故F浮一定。又F浮=ρ液V排g，故ρ液增大时V排减小。我们用吸管漂浮时排开液体的体积大小不同表示液体密度的不同，如何让它竖直漂浮：；目的是：。加上适当配重降低吸管重心如何在你的吸管上标出对应的刻度线？方法1：用测量的方法画出吸管密度计的刻度线0.80.91.0设吸管的横截面积为S，水中浸入深度为H，漂浮在其他液体中，浸入深度为h,请推导出表达式方法2液体的密度ρ/(g•cm-3)
2、0.80.91.01.11.2浸入的深度h/cm利用“水位线”可以实现测量ρ液的功能。0.80.91.0联想：船在不同液体中的“水位线”观察得出刻度线特点“”应用吸管密度计,测量可乐、酱油，食用油的密度。然后检验刻度线误差。最后思考提高精确度（增大刻度线间距）的方法：①；②。上小下大、上疏下密用天平量筒测出密度进行比较适当增大配重用更细的吸管我学会了1、如何使细吸管竖直漂浮于水中2、如何在密度计上标出刻度3、如何检验刻度的误差4、如何用自制的密度计测量液体的密度5、如何使测量结果更精确自我评价1.方法应用：应用类比、对比、控制变量等方法，体验科学探究的一般过程。2.思维发
3、展：建立数学模型和实际情景之间的联系，从形象思维过渡到抽象思维。3.能力发展：在实验探究和知识梳理的过程中，提高观察能力、动手实践能力、逻辑思考能力等。4.科学态度：在探究过程中感受科学对社会生活的作用。
此文档下载收益归作者所有
