阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养.doc

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1、阅读与悦读一谈小学语文自主性阅读能力的培养■大学语文论文阅读与悦读一谈小学语文自主性阅读能力的培养卢艳玲(江苏省徐州市丰县实验小学,江苏徐州221700)［摘要］在小学语文的教学中，阅读是关键部分，因为刚刚接触知识的小学生们，首先要培养的就是阅读能力。学生阅读水平的提高就意味着语文综合素质的提高。在小学的语文课程中，教师应该把学习的主动权交给学生，让学生们在教师的引导下，将阅读能力不断提高,培养了学生们自主学习能力，才是教育质量提升的关键。［关键词］小学语文；语文综合素质；自主阅读；悦读［中图分类号］H194［文献标识码］A［文章编号］1672-8610(2015)12-0151-02

2、［作者简介］卢艳玲，江苏省徐州市丰县实验小学教师。一、在阅读中〃悦读"的重要性根据素质教育在我国教育改革中得到了推广和深化，这也为教学提供了许多新的概念。对于以往的传统教学应该给予改革，教师在课堂上应该在注重教材讲解的同时培养学生们的自主阅读习惯，提高学生们的实践能力；激发学生的阅读兴趣；还要让学生们在学习上能得到主动权，掌握课堂，为全面提高语文教学综合素质打基础。想要学好语文，阅读是关键，在小学教师对于课程的教学中，最主要的就是引起学生们的兴趣，小学生还是孩子，对于强行讲解知识可能并不会被他们长期所接受，培养兴趣才是关键，把学生的阅读范围扩大，不仅仅局限在教材中，让学生们在兴趣下阅读

3、，可以使学生们语文综合水平得到提升，注重阅读和悦读之间的联系，可以有效提高学生们的自主阅读能力。二、对于学生自主阅读能力的培养与实践1.培养学生们阅读的兴趣，激发〃悦读〃的热情。学生在兴趣的驱使下才能真正地学好语文，良好而习惯可以促使学生们学习的动力，提高学生们的阅读自主性和积极性。教师在不知道学生们兴趣的情况下可以通过问卷调查的方式进行调查，以学生自己选择的类型来了解学生们的阅读喜好。通过调查问卷其是也可以发现学生们的问题：缺乏自主阅读的能力。那教师就要对学生们阅读的内容进行严格把关，帮助学生提高阅读审美、语言表达和阅读能力。现在学生的学习水平参差不齐,这种情况下,教师就不能采取〃一

4、刀切〃的教学方式,而是让学生们进行自主学习，自主阅读，让学生能有计划和目的的阅读。利用这种根据学生自身需求进行教育，能使学生进行训练的强化度大大提高，培养学生进行〃悦读〃。2.利用阅读提问，激发学生进行〃悦读〃的好奇心。设立良好的疑问可以激发学生们思维的源泉。教师在学生们自主阅读之前,应该巧妙地设立一些问题,让学生们的好奇心得到激发，使学生对阅读产生兴趣，促进求知欲。在教学《滴水穿石的启示》一课时,在让学生们自主阅读之前，教师可以提出问题：想知道如果长期将水滴持续的滴落在同一石头的同一个位置上，会发生什么吗？为什么会这样呢？之类的问题，让学生彳门带着问题到文章中找答案，这在学生的自主阅

5、读中也起到了催化促进的作用。还有就是教师在设计问题上应该具有意义，可以体现文章的知识点或者难点。例如在学习《小儿垂钓》的课程中,教师可以提问关于〃路人借问遥招手〃中招手的究竟是路人还是小孩？通过问题引导学生们理解文章和解决问题。对于小学生的好奇心和求知欲,教师可以进行分组学习,共同探讨，让学生们对阅读更有兴趣,不排斥阅读，还可以养成善于思考、思维活跃的好习惯。1.将课堂内外的阅读相结合「使"悦读〃多样化和层次化。对于适合学生年龄阶段所能掌握的水平，可以合理科学的把课内外阅读结合开展，对学生的阅读进行监控，教师把好的阅读方法传授给学生。随着年龄的增长，采取〃循序渐进〃的原则，让学生们可以

6、逐渐达到各阶段的不同阅读要求。不能急于求成，让学生产生挫败感会导致学生对学习语文产生抵触和排斥。造成学习效率的不高。对于课内学生自主阅读的情况，教师应该有个初步的了解，可以在课中进行测试。比如对文中中心思想的理解、文中难懂知识点的理解、文章的总结等等。对于表现优秀的学生，教师要进行及时表扬。课后的作业是对于课堂的延伸。教师可以安排一些课外阅读，选择的阅读可以与教材相关，也要符合学生的阅读兴趣和特点。由于信息社会的进程加快，学生们可以接触到的信息也从四面八方不断加大。为了适应这种趋势，也要让教育多元化,阅读多元化，例如在校期间教师指导学生进行视频等多媒体方式进行阅读。这样可以利用网络的优

7、势激发〃悦读〃，也对课本的学习也带来了益处。2.激发学生们的想象，丰富〃阅读〃表达内容。阅读的魅力就在于难以用语言表达的美好，可以通过文字给大家展示出来。而这种美好必须要通过读者的想象来引发共鸣，激发情感。所以学生的想象力阅读的关键所在，在脑海中勾勒岀美景，让阅读充满了情感上的体验。对于学生想象力的开发，教师可以利用网络来深化阅读的感知。让文章在声情并茂的语言和情境中帮助学生理解课文。以《狐狸和乌鸦》这一课程为例z教师可以采用多媒体为学生们播放