金工實習報告--材料學院高分子材料乙班 羅文彬.doc

《金工實習報告--材料學院高分子材料乙班 羅文彬.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、金工實習報告一材料學院高分子材料乙班羅文彬實習報告材料學院高分子材料乙班羅文彬編號：G4・62學號：200336001064為期兩周的金工實習結束瞭，但是它留在我心裡的感受卻永遠不會結束。在勞動工作中，師傅們給瞭我們許多指導和幫助。可能有些師傅開始時比較嚴肅認真，在我們看來簡直是苛刻古板，但我們應該明白師傅們的良苦用心。俗話說嚴師出高徒，沒有師傅們手把手的示范教導，作為門外漢的我們是不能完成合格的產品的。除瞭教我們操作，師傅們有時還向我們傳授做人的道理以及以後工作可能遇到的問題的解決方法，我們可謂是受益匪淺。實習的第一天，我們就被老師帶到瞭一

2、間教室，然後讓我們看有關安全方面的錄像。錄像向我們介紹瞭幾種工種，也說瞭實習中應該註意的問題，象不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發長的要戴帽子或者把頭發紮起來,等等。同時，也告訴我們一些存在的隱患，舉出好多例子讓我們在實習的過程中能夠提高警惕，防止意外的發生。我們金工實習的第一堂課是"汽車結構基本知識"。師傅先耐心地向我們介紹汽車的結構、汽車工作的原理等有關知識，接著讓我們自己去熟悉，有不懂問題可以馬上向老師提問。很多以前不太清楚的束西一下子湧進腦門，這是一種快感，突然的快感讓人感到這種實習的價值，同時也讓我們，至少是我，有興趣去學。當然，師傅

3、不可能在短短的一天時間內把一個工種的所有東西都講給我們聽，隻挑瞭基本的、重要的，所以有些東西還是要自己看書的。象汽車的使用及保養這一節的內容是實用性很強的，這些束西對我們以後的生活都是很有用的。最累的得算是鉗工瞭。工具簡單，手工操作是鉗工的兩大特點。而我們就飽嘗瞭這兩點給我們帶來时‘痛苦"……鋸、磨,都得自己手動操作。勞動強度大，同學們的手幾乎都磨紅瞭，有些還磨起瞭泡。但話說回來，鉗工是一個細活,也是一個慢活，它要求的是人的手巧，而手巧是必須通過不斷的練習，象我們這樣的新手肯定有這樣的結果。我們中很多同學都這樣說過：現在都是機械化,電子化工業

4、瞭，生產用不著手工。其實,這種觀點是很不對的，現在的機械化生產效率是很高，可是，工廠裡機器壞瞭誰來修?是鉗工。第一臺機器是誰造出來的?是鉗工手工造出來的。量具，平板也是鉗工做的。在目前的機械工業中，尺寸精度最高的仍然是鉗工，機床的水平導軌，平板，量具等一些精度要求很高的零件的加工都是鉗工完成的。有些機床由於其本身誤差及一些振動而加工不出來，也隻能由鉗工來完成。當然，這需要鉗工的手藝。在車工實習中，我們先瞭解瞭車刀的種類，常用的刀具材料,刀具材料的基本性能；知道瞭車刀的組成和主要幾何角度。這個工種中組裡的每個人要做一個旁帶圓球形的束西，它要求每

5、個人都要仔細認真，要求雙手配合緊湊、合理，稍不留心就要重新來過。所以心浮氣燥，想一口吃成胖子的人制成的產品不可能是合格品，優質品。車工精度要求高，安全系數大，沒有專心致志的工作態度，是不能完成工種任務的。"實踐是檢驗真理的唯一標準"。理論離開瞭實際,就變得空洞無奇，就象遊標卡尺來說，高考前學的遊標卡尺認讀，在實際中就很抽象，我們的測量結果通常比師傅差0.xinm,這誤差對平常入來說不算什麼，但對我們有過金工實習經驗的人或者是學機械的人來說，這可是天文數字，我們一般誤差范圍是0.02哂通過實習，我們真正地理解掌握瞭百分尺的用法。電火花加工可算是

6、最有趣的瞭，可以先用鉗工做出電極，其中電極上由自己喜歡的圖形，然後利用電火花成形加工機床在硬幣或者鑰匙上打印出圖形來。這個算是留給我們的紀念品吧。從培養個人品質方面來講，不同的工種有不同的作用。鉗工，磨工都是費時費力的工作，你有時花上半天時間也可能沒什麼進展，而規定的時間又近在眼前，這個時候就要看你的耐心如何瞭;數銃、數控雖說是數字化瞭，但也需要我們仔細認真的態度，讓我們認識到考慮問題要全面性。通過學習各種工種，我們瞭解瞭許多金工操作的原理和過程，大致掌握瞭一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業名詞現在聽來都是那麼熟悉親切。雖然我們中的

7、大多數人將來可能不會從事這些工作，但是金工實習給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實習的作用與影響，就象《美國麗人》裡男主人公最後說的話那樣"有些東西你可能現在沒有感覺到它的價值，但最後還是會的，每個人都有這樣一個過程r短短的兩個星期時間，我們在實習工廠裡充實地度過瞭，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次實習讓我們明白瞭我們需要實際學習掌握的技能還很多很多；同時使我們學到瞭很多書中無法學到的東西，它使我們懂得觀察生活，勇於探究生活，也為我們多方面去認識和瞭解生活提供瞭一個契機。它是生活

8、的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協調的發展，幫助自我完善。金工實習任何理論和知識隻有與實習相結合，才能發揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠