语文人教版三年级下册《亡羊补牢》.pptx

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1、亡羊补牢学习目标1、能正确认读会写本课生字新词，能正确、流利地朗读课文。2、能用自己的话讲一讲这则寓言故事。3、能结合生活实际说出故事蕴含的道理。复习什么叫寓言？“寓”：寄托，“言”：讲道理。寓言用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。自学指导一通读1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。2.用“——”画出自己读不懂的地方。3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？比一比谁做的又快又好读读认认寓言亡羊补牢丢掉叼走窟窿修一修后悔堵上街坊羊圈yùdiāokūdŭjiēfangjuànhuĭdiū想一想课文主要讲了一件什么事？《亡羊补牢》这篇课文讲的

2、是，有一天，一个养羊人（）羊后，邻居劝他赶快把羊圈（），养羊人（）。第二天，养羊人又（）了羊，他非常后悔，把（）修好。从此，养羊人不再丢羊的故事。丢修好不修丢羊圈检测一、看拼音写词语。yùkūlongdiāojiēfang（）言（）（）走（）juàn圈（）zuān钻（）quān圈（）zuàn钻（）二、猜字谜有点狠（）行字分开站，两土卧中间（）屈膝洞穴下（）隆隆炮声响，洞下藏一藏（）自学指导二精读请同学们自由默读课文，思考以下问题：1.用自己的话讲一讲这个故事。2.读了这则故事，你懂得了什么？三分钟后，比一比谁回答得好亡羊补牢：亡：1.死亡2.丢失。牢：1.养牲

3、畜的圈2.囚禁烦人的地方。我来说为什么会丢羊？从文中找关键词语或句子来回答窟窿kū我来说养羊人一共丢了几次羊？态度怎样？从文中找关键词语或句子来回答一天早上,他去放羊,发现少了一只羊。第二天早上,他去放羊,又发现少一只羊。亡羊：补牢：他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做了错事，并不要紧，只要能及时改正，就不算晚。检测一、读下面一段话，完成练习。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。1、“羊圈”的“圈”是个多音字，在此处读音为（），它还有一个

4、读音是（），组词是（）。2、他后悔的原因是（）。3、他的行动是（），他的行动带来的结果是（)。二、填一填。“亡羊补牢”中“亡”的意思是（），“牢”的意思是（）。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：（）。课堂作业：思考1.这个人在修补羊圈时，原来劝告过他的街坊刚巧路过，想想街坊又会怎么说？养羊人又会怎么回答？2.如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？3.在生活中，也常常发生类似的事，联系自己的生活实际，谈谈看法。小结：我们的学习方法：理解题意（认真审读题目）——理解内容（抓关键词句）——联系实际，体会寓意（结合自己的生活实际）续写故事苹果树的故事一株苹果树有片叶子长了

5、虫子。啄木鸟飞来要给它除掉，苹果树摇摇脑袋说：“用不着，用不着，有几个小虫子能把我怎么样？”