约分和通分专项练习.doc

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1、远中智能学校5年级通分和约分强化讲义1、把下面的分数约分成最简分数。===14567923910562、把下面每组中的两个分数通分。2432312307018483、先约分，再比较每组中两个分数的大小。7159207185124、先通分，再比较每组中个分数的大小。598154511135856341315710357125、把下列分数从大到小排列185623346、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发子弹，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？7、把下列分数化成分母是1

2、0而大小不变的分数。8、填空（1）约分的依据是（），约分的结果通常要得到（）分数。（2）在、、、1、、中，（）是最简真分数。（3）分母是8的最简真分数有（），分子是6的最简假分数有（）。远中智能学校5年级通分和约分强化讲义9、把下列分数化成最简分数。10、把下列小数化成最简分数。0.75＝4.8＝1.25＝0.36＝3.2＝5.4＝11、在（）里填上适当的最简分数。80厘米＝（）米700千克＝（）吨350平方分米＝（）平方米4时45分＝（）时12、填一填。（1）把（）分数化成和原来相等的（）分母分数，叫做通分。（2）通分的

3、依据是(）。（3）的分母增加6,要使分数的大小不变，分子应该（）。（4）把的分子减去8,要使分数的大小不变，分母应该（）。（5）把一个分数约分，用3约2次，用2约1次，最后得到，原来的分数是（）。13、写出下面每组分数的公分母。（1）和公分母可以是（）（2）和公分母可以是（）（3）和公分母可以是（）14、将下列各组分数通分。（1）（2）（3）（4）15、根据分数的意义比较大小。16、先通分，再比较分数的大小。17、采用合适的方法比较大小。18、(1)一个最简真分数，分子与分母的和是10，这样的分数有（）个。A、2B、3C、

4、4远中智能学校5年级通分和约分强化讲义(2)一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将（）。A、乘4B、除以4C、不变、19、把下面各数按从小到大的顺序排列。（1）77.7（）＜（）＜（）＜（）（2）0.3110.309（）＜（）＜（）＜（）20、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练，李阳投了60次，投中了43次；胡明投了80次，投中了61次，请你帮着算一算，谁投的更准一些？