语文人教版四年级下册自然之道第二课时课件.pptx

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1、9.自然之道道：1.路2.说3.道理，规律4.量词商隐小学：牛艳玲学习目标：1.有感情的朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。2.知道课文告诉我们的道理做事要遵循自然规律。3.丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。自学指导一、快速读课文说一说课文讲了一件什么事？《自然之道》这篇课文按照（）的顺序，讲述了我和同伴为了（），致使（）的事情。自学指导一、快速读课文说一说课文讲了一件什么事？《自然之道》这篇课文按照（事情发展）的顺序，讲述了我和同伴为了（挽救一只海龟），致使（更多的海龟受到伤害）的事情。太平洋绿龟，体重在150公斤左右，幼龟不及它的百分之

2、一。幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心便可能成为海鸥等食肉鸟的食物。自学指导二、1、快速读课文3、4自然段，思考为什么我们很焦急，而向导却若无其事。（时间3分钟）2、请同学们默读5—8自然段，看到了怎么样的情景，让大家极为震惊？要求：边读边画，用横线划出句子。时间5分钟。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌蹰不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事

3、的说：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿的抱起那只幼龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧的飞走了。自学指导二、1、快速读课文3、4自然段，思考为什么我们很焦急，而向导却若无其事。（时间3分钟）2、请同学们默读5—8自然段，看到了怎么样的情景，让大家极为震惊？要求：边读边画，用横线划出句子。时间5分钟。1.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。2.从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。3.这时，数十只幼龟已

4、成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。自学指导三：我们的愚不可及造成了什么样的后果？不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄我和同伴们低着头在沙滩上慢慢地走。向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到那样的伤害。”这篇课文告诉我们一个什么道理？做事情要遵循自然规律，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。举个你知道的不能违背的自然

5、之道？候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存。作业：搜集我们生活中违反自然规律的事？你会用什么样的话劝阻他们？请用一段话写下来。