北师大版小学数学六年级下册《4 解决问题的策略》PPT课件.pptx

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1、解决问题的策略总复习复习导入巩固练习课后作业知识梳理人们在解决问题时，使用一定的策略是非常重要的。常见的解决问题的策略有哪些？画图AB列表？√猜想与尝试……从特例开始寻找规律复习导入图能帮助我们解决问题。1.画图一份盒饭含一个荤菜和一个素菜，一共有几种配菜方法呢？可以通过画图列举出所有的搭配方法。分别用一样荤菜与三样素菜进行搭配，用画图方法表示如下：肉丸子虾白菜豆腐冬瓜知识梳理图能帮助我们直观理解。从解放路出发，第1分钟行了400米，停留3分钟后，以每分钟400米的速度到达商场站十个一是十，十个十是百……图能帮助我们分

2、析问题中的数量关系。第一天是单位“1”第一天第二天？辆比第一天增加第二天：65÷5×（5+1）=78（辆）第10届动物车展中，第一天的成交量为65辆，第二天的成交量比第一天增加了，第二天的成交量是多少？2.列表学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气、笑笑和小明分别参加了其中一项。笑笑不喜欢踢足球，小明不是电脑兴趣小组的，淘气喜欢航模。淘气、笑笑和小明分别参加了什么兴趣小组？足球航模电脑淘气笑笑小明√xx√√爷爷用24根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，爷爷有几种围法？围成的面积最大是多少平方米？长/m宽/m面积/m21

3、1111①102②93③84④75⑤66⑥长+宽的和：24÷2=12(m)2027323536长和宽越接近，面积越大鸡免同笼，在20个头，54条腿，鸡兔各有多少只？3.猜想与尝试头/个鸡/只兔/只腿/条20101060202020假设鸡兔各半，60条腿多了，说明鸡多，兔少。1195812856鸡兔换一只，腿少2条。13754在猜想中尝试，在尝试中发现规律，不断调整，找到正确的方法。长方体、正方体的体积等于底面积乘高。V=shshshshshhsV=sh猜想：圆柱的体积也是底面积乘高？猜想：所有的柱状体也是底面积乘高？V

4、=sh参加比赛人数……4.从特例开始寻找规律六（1）班10名同学进行乒乓球比赛，如果每2名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛多少场？示意图各点之间连线比赛场数23411361+2=31+2+3=610名同学参赛：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（场）怎样转化更简便呢？计算：+++=巩固练习王老师买了8个垒球和1个足球，正好用去360元。足球的单价是垒球的4倍，足球和垒球的单价各是多少元？把8个垒球换成2个足球1＋2﹦3（个）足球360÷3﹦120（元）足球的单价120÷4＝30（元）垒球的单价检验：8×30＋1

5、20×1＝360（元）答：足球和垒球的单价分别是120元、30元。有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？84218+4+2+1=15（场）有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？如果有64支球队参加比赛，产生冠军要比赛多少场？从上面的例举中，我发现一场比赛淘汰一支球队。产生冠军要淘汰15支球队16-1=15（场）答：进行15场比赛才能产生冠军。64-1=63（场）答：产生冠军要比赛63场。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练

6、中选取。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民

7、阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国

8、家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！