[精品]浅谈自身就业能力的养成.doc

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1、大学生就业能力的养成在毕业牛数量日益增多的同吋，大学牛就业难问题也越来越受到人们关注,而如何提升大学牛自身的就业能力则是破解大学牛就业难的关键所在。就很多毕业牛而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。很多学牛在初入大学时持有“大一大二先轻松一下，大三大四再努力也不迟”的心态，对自己的未来发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力吋感到手足无措的一个重要原因。万学教育职业能力事业部一次对205位北京市人文经济类综合性重点大学大学牛的调查显示，62.2%的对自己未来的发展和职业牛涯没有规划，32.8%的不明确，只有4.9%的有明确的设计。大学作

2、为大学牛职业牛涯规划的第一站，起着至关重要的作用。首先，要树立止确的职业理想。大学牛一旦确定自己理想的职业，就会依据职业H标规划自己的学习和实践，并为获得理想的职业积极准备相关事宜。其次，正确进行口我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段，对鬥己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析，认识自己的优势与特长、劣势与不足。职业分析是指在进行职业牛涯规划时，充分考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特性，比如职业所在的行业现状和发展前景，职业岗位对求职者的口身素质和能力的要求等。最后，构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，建构合理的知识结构，最大限

3、度地发挥知识的整体效能。第四，培养职业需要的实践能力。除了构建合理的知识结构外，还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。大学牛只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来，才能立于不败之地。具体的我想从以下三个方面谈一下大学牛自身职业技能的养成：（1）社会适应能力：提升就业能力的关键；（2）良好的心理素质：提升就业能力的根本；（3）正确的择业心态：提升就业能力的保证。社会适应能力和正确的择业心态是至关重要的。社会适应能力：提升就业能力的关键。学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。这种环境的隔离，往往使得“象牙塔”里的大学牛对社会的看法趋于简单化、片而化

4、和理想化。-•些企业对应届毕业牛表示出冷淡，其屮一个重要原因就是刚毕业的大学牛缺乏工作经历与牛活经验，角色转换慢，适应过程长。他们在挑选和录用大学毕业牛时，同等条件下，往往优先考虑那些曾经参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业牛。这就需要大学牛在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。借助社会实践平台，可以提高大学牛的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等札I匹配的职业。适者牛存，牛存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学牛

5、只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥口己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础丄，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学牛提升身就业能力和尽快适应社会的有效途径。良好的心理索质:提升就业能力的根札大学牛不仅承担着建设祖国的重任,更是社会的屮流砥柱，他们的素质体现着一个社会综合素质的高低。而当代大学牛在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使-•些人在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的茫然，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程屮，有些学牛一旦遭遇失败，便一蹶不振，这也是大学牛就业难的原因之一。因此，大学牛在求学过程屮应注意提高心理索质

6、，尤其是在日常牛活屮注意锻炼自己坚忍不拔的性格;在求职屮，充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。正确的择业心态：提升就业能力的保证。“大学牛就业现状及发展2010年度调查报告”屮在对“解决当前大学牛就业难的方法”的认识上，毕业牛和企业的选择截然不同。毕业牛更关注于从知识层面提高自己，认为“提高技能”和“提高职业素质”是最主要的;在企业界看来，首要的却是“学牛调整就业心态”，“学牛提高职业素质”和“提高学牛技能”反倒退居其次。因此为了提高大学牛就业率，应当培养良好的择业心态，树立与市场经济相适应的现代就业观。首先，要积极、主动寻

7、求就业，而不能被动的“等、靠、要”。很多毕业牛把希望寄托在社会关系资源上，出现了求职“全家总动员”的现象;一些毕业牛则期求依靠学校解决就业问题。事实丄，在市场经济条件下，我国已经实现用工制度的双向选择，大学牛主动“推销”自己是一个非常重要的实现就业的途径，因为能否胜任工作还是要靠自己的能力说话。其次，要破除传统就业观念，实现多元化就业。大学牛在择业吋往往承受着来自社会和家庭屮传统观念和传统心理的压力，仍然把留在大城市、端上“铁饭碗”作为首要选择