物理人教版八年级下册杠杆平衡条件及应用.pptx

《物理人教版八年级下册杠杆平衡条件及应用.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。——阿基米德第一节杠杆平衡条件及应用（第二课时)人教版物理八年级下册第十二章简单机械孝昌县第一初级中学授课人：郑州会F1F2L1L2O画出各力和力臂一.复习巩固二.探究杠杆的平衡条件什么是杠杆的平衡？杠杆平衡：杠杆静止或杠杆匀速圆周转动活动：杠杆要平衡要满足什么条件？铁架台钩码杠杆钩码1.猜想力与力臂的关系2.器材：带刻度杠杆，支架，钩码，线实验探究：杠杆的平衡条件(1)F1+L1=F2+L2(2)F1–L1=F2–L2(3)F1/L1=F2/L2(4)F1·L1=F2·L

2、2平衡螺母的作用调节杠杆自身的平衡方法：左高向左调、右高向右调问题1：实验前为什么在杠杆中点支起？—左图在不水平位置，右图在水平位置。问题2：两图的不同点在哪里？为什么要调节平衡使杠杆在水平位置平衡？—便于直接读出或测出力臂。实验探究：杠杆的平衡条件让杠杆的重力作用线过支点，避免杠杆重力对实验的影响3.设计实验4.进行实验调节杠杆在水平位置平衡。在杠杆的左侧和右侧挂上适量的钩码，并改变位置，使杠杆在水平位置平衡，记录数据。改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。实验记录表格实验次数F1/Nl1/cmF2/

3、Nl2/cmF1×l1（N·cm）F2×l2（N·cm）1235.交流与合作问:你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么?分组交流，展示实验数据并分析6.实验结论杠杆平衡条件（杠杆原理）：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：F1·L1=F2·L2实验中要注意哪些问题？为什么要多几次实验呢？一次实验具有偶然性，多次实验可以找出普遍规律1.实验前要调节杠杆水平平衡。2.实验过程中，应注意避免钩码落地而被损坏。3.实验过程中，如果杠杆在水平位置不平衡时，不能再调节平衡螺母。练一练：杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N，动力臂

4、为0.4m求阻力臂。三.杠杆的应用F1F2动力臂l1阻力臂l2O由F1l1=F2l2∵l1>l2∴F1F2这是费力杠杆F2F1hS=4hA’B’ABF2F1OhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4h费力杠杆费力，但省距离费力杠杆特点费力杠杆F2F1O由

5、F1l1=F2l2∵l1=l2∴F1=F2这是等臂杠杆等臂杠杆不省力，也不省距离3.等臂杠杆特点分类结构特点使用特点省力杠杆动力臂大于阻力臂L1＞L2省力，但费距离费力杠杆动力臂小于阻力臂L1＜L2费力，但省距离等臂杠杆动力臂等于阻力臂L1＝L2既不省力，也不省距离练习：试将下列杠杆分类谢谢观看