认识平方千米和公顷.pptx

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1、认识平方千米和公顷北京版五年级上册认识平方千米和公顷回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业五年级上册根据这些信息，你能提出什么问题?一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？学校占地面积是4公顷。1公顷有多大？新建的学校好大呀！学校占地4公顷。二、合作探索1公顷有多大?边长100米的正方形，面积是1公顷。100×100=10000（平方米）10000平方米=1公顷约1·42m比划比划，体验一下1公顷有多大。二、合作探索一个同学的一庹长约1.42米。1公顷有多大?约10m二、合作探索像这样的7个同学的庹连起来长约10米。1公顷有多大?100平方米100个这样大的正方形的面积是10000

2、平方米，也就是1公顷。估一估：学校操场的面积有多少公顷？二、合作探索28个孩子，用庹围一个边长为10米的正方形，它的面积是：10×10=100（平方米）1公顷有多大?生活中的数学一个教室的面积约50平方米，()个这样的教室，面积约1公顷。从你的身边找一找，也来说说1公顷有多大。200试一试1.45000平方米=()公顷32.4公顷=（）平方米50000平方米＝（）公顷2公顷＝（）平方米2000053240004.5试一试想一想，怎样将平方米化成公顷？将公顷化成平方米呢？2.在括号里填上合适的数。中华人民共和国的国土面积是9600000平方千米。还有比公顷更大的面积单位吗？二、合作探索测

3、量土地面积时，常用公顷或平方千米作单位。边长1000米的正方形的面积是1平方千米，1平方千米可以写成1km2,1平方千米=100公顷。试一试1．填上合适的单位名称。(1)一个足球场的面积约是1()。(2)某市区的面积约是1506()。(3)一棵大树的高是12()。(4)一枚邮票的面积大约是5()。(5)教室地面的面积大约是60()。二、合作探索公顷平方千米米平方厘米平方米2．6.5公顷＝()平方米3.6平方千米＝()公顷5700平方米＝()公顷2.4平方米＝()平方分米二、合作探索650003600.572403．选一选。(1)剧院占地面积是3()。A．平方米B．公顷C．平方千米(2)

4、6.8公顷()680平方米。A．大于B．小于C．等于二、合作探索BA二、合作探索归纳总结：测量土地面积时，常用公顷和平方千米作单位。1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷说说生活中哪些地方像下面这样也用公顷或平方千米作单位。主体育场“鸟巢”建筑面积约为260000平方米，等于26公顷。国家游泳中心占地面积大约是7公顷。奥林匹克公园总面积约为12平方千米。山东省的面积大约是150000平方千米。试一试100平方厘米平方分米平方米公顷平方千米10010000100二、合作探索常用的面积单位有哪些？它们的进率是多少呢？一个铅笔盒表面的面积约为70（）。北京的天安门广场是世界上最大的广

5、场，面积约40(）。威海市土地总面积为5797（）。一间卧室的面积约22（）。平方厘米平方千米公顷平方米三、自主练习1.填一填。3公顷3000平方米9平方千米9000公顷11000平方米1公顷70公顷7平方千米30000平方米>900公顷<1.1公顷>0.7平方千米<三、自主练习2.比一比。○○○○三、自主练习3.右图是某社区规划图。算一算，A、B两个社区的占地面积是多少公顷？400×300A区面积：120000平方米=12公顷(340+400)×300÷2B区面积：=740×300÷2=111000（平方米)111000平方米=11.1公顷=120000（平方米）答：A、B两个社区的

6、占地面积分别是12公顷和11.1公顷。三、自主练习4.一片杨树林长500米，宽80米。800×4=3200（棵）500×80=40000（平方米）（1）这片杨树林的面积是多少公顷？40000平方米=4公顷（2）如果每公顷有800棵树，这片杨树林一共有多少棵树？答：这片杨树林一共有3200棵树。答：这片杨树林的面积是4公顷。三、自主练习5.一片杨树林长500米，宽80米。公路两旁要建2公顷的绿化带。如果每平方米种1棵，一共要种多少棵苗？20000÷8=2500（棵）2公顷=20000平方米答：一共要种5000棵。2500×2=5000（棵）6.有一块农田发生蝗虫灾害，它的形状近似梯形（如

7、右图），一架直升飞机在上空喷洒农药消灭蝗虫。每小时能消灭1.5公顷农田上的蝗虫。照这样计算，要将这块农田上的蝗虫全部消灭，至少要用多长时间？三、自主练习(4＋2)×2÷26平方千米＝600公顷＝6×2÷2＝6（平方千米）答：要将这块农田上的蝗虫全部消灭，至少要用400小时。600÷1.5=400（小时）三、自主练习易错辨析4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。30公顷300平方米200公顷2平方千米28000平方米0.28公顷＞＝＞四、回顾反思五、