《“提升工程”-远程培训项目》测试题(11).doc

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1、1.Udacity、Coursera、KhanAcademy被称为MOOCs的“三驾马车”。A.正确B.错误答案：B解析：2.CreativeCommons（知识共享）授权方式可以使使用者明确知道所有者的权利，不容易侵犯对方的版权，作品可以得到有效传播A.正确B.错误答案：A解析：3.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果A.正确B.错误答案：A解析：4.播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验A.对B.错答案：B解析：5.在手机上构建思维导图和在PC上构建思维导图的原理基本一致A.正确B.错误答

2、案：A解析：6.网络学习平台可以替代课堂教学A.对B.错答案：B解析：7.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A.正确B.错误答案：A解析：8.依据专题类课程主题开发的培训课程，其内容重在帮助教师在整体教学流程中合理应用信息技术，优化课堂教学，转变学习方式。A.正确B.错误答案：B解析：9.概念图是由写在圆圈中的概念（通常是名词）和连接它们的联系词构成的。最具概括性的概念常常位于图的底端，越往上，概念的范围越大。A.正确B.错误答案：B解析：10.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A.对B.错答案：B解析：1

3、1.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段A.对B.错答案：A解析：12.学习换将是指直接或间接影响个体及群体学习的全部外在因素。A.正确B.错误答案：A解析：13.移动设备上的教学软件都可以免费获取A.对B.错答案：B解析：14.探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。A.对B.错答案：B解析：15.iPad中的APPstore是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。A.正确B.错误

4、答案：A解析：16.真实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个总是有章可循。A.正确B.错误答案：B解析：17.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。A.正确B.错误答案：A解析：18.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等。A.正确B.错误答案：A解析：19.教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。A.正确B.错误答案：A解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在网络教学平台中，以下不属于教学管理功能的是A.日历表

5、B.任务检查表C.修改密码服务D.查看学生进度答案：C解析：21.以下的移动设备软件中最不适宜用于学科教学的是A.百度地图B.有道云笔记C.金山快盘D.豆瓣FM答案：D解析：22.下列搜索工具中，属于元搜索工具的是______?A.Bing（必应）B.GoogleC.DogpileD.Yahoo答案：C解析：23.以下哪个软件最不可能用来在移动设备上观看微视频A.网易公开课B.ZAKERC.优酷视频D.新浪公开课答案：B解析：24.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的

6、对象，属于哪项教学活动A.教师提问，学生回答B.教师示范，学生模仿C.教师讲解，学生接受D.教师引导，学生探究答案：D解析：25.综合实践课主要包括哪些部分？A.信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育B.信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术C.劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习D.信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育答案：A解析：26.关于电子档案袋的说法不正确的是？A.是基于信息技术的评价方式B.体现了总结性性评价的特点C.学生可以自评和互评答

7、案：B解析：27.（)主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的。A.客观题测验B.表现性评价C.档案袋分析D.论文题测验答案：C解析：28.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（）A.主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力B.为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新C.转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展D.将信息技术融于教学和师生交流等各个环节答案：B解析：29.通过小组或团队组织学生进行学习，使所有学生的学习效果最优化的教学方式

8、是一种：A.协作式学习B.合作式学习C.统一式学习答案：A解析：30.支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，被称为：A.校本研修社区B.教师网络研修社区C.教师互动平台D.同伴互助平台答案：B解析：31.虚拟实验是借助____实现实验操作的计算机应用系统。学生可以根据提供的模拟器材，任意搭建实验，改变各项参数，不管操作正确与否，均可以获得与实际相似的现象和结果。A.计算机程序语