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时间:2020-02-26
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1、赏校园春景感花的世界比一比:谁是有心人?鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。13花钟1、我能够读准字音,能正确书写“芳”“醒”等生字。2、我能运用联系上下文、联系生活实际、查字典等方法理解词语的意思。3、我能正确流利有感情地朗读第一自然段,感悟鲜花开放的不同表达方式,学习用不同的说法表达同样的意思。学习目标:学习活动一、仔细看课文听范读,注意听准字音,体会语气,不理解的词语划出来。(1)自由读课文,注意读准字音。(2)遇到难读的句子,多读几遍,把它读好。(3)碰上喜欢的句子,就多读几遍。学习活动二、我会读:争奇斗艳芬芳迷人一天之内苏醒万寿菊强烈展示昆虫修建组成干燥淡雅适宜吻合灼伤我来挑战
2、:争奇斗艳芬芳迷人一天之内苏醒万寿菊强烈展示昆虫修建组成干燥淡雅适宜吻合灼伤我会写我会写争奇斗艳留心艳丽苏醒灼伤干燥欣然怒放大致词语百花园淡雅暮色近义词替换法找出要解释的词语的近义词,来替代它,从而帮助理解。比如:绚丽多彩——五颜六色惊奇——奇怪拆分法先把词语拆开来分别解释,然后再合起来理解整个词语的意思。比如:“懊丧”一词可以用拆分法来理解:“懊”是懊恼,“丧”是沮丧,结合句子理解为很懊恼、沮丧。反义词否定法找出要解释的词语的反义词,在前面加上否定词,从而帮助理解。比如:朦胧的反义词是清楚,所以朦胧的意思是不清楚,模糊。联系上下文理解法分析词语所处的语言环境,利用文中的句子来理解词的意
3、思。比如:西湖的风光太迷人了,小红恋恋不舍,不想离去。“恋恋不舍”结合这句话的意思来理解就是:舍不得离开。联系生活实际法课文中的词语所反映的事物有的是经常接触到的,只要联系生活实际,意思就很容易理解。比如:“喝彩”一词就是人们在看球赛、文艺节目表演时,看到精彩处会做的动作,说的话,就是“喝彩”。争奇斗艳留心艳丽苏醒灼伤干燥欣然怒放大致词语百花园淡雅暮色默读课文第一自然段,想一想这一段讲了什么?可以从文中找出句子来概括一下。学习活动三、鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开
4、了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿
5、菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……2、凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……1、凌晨四点,牵牛花开了;五点左右,蔷薇开了;七点,睡莲开了;中午十二点左右,午时花开了;下午三点,万寿菊开了;傍晚六点,烟草花开了;月光花在七点左右开花;夜来香在晚上八点左右开花;昙花却在九点左右开放…
6、…我会比较凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;牵牛花五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;蔷薇七点,睡莲从梦中醒来;睡莲午时花中午十二点左右午时花开了;万寿菊下午三点,万寿菊欣然怒放;烟草花傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花月光花在七点左右舒展自己的花瓣;夜来香夜来香在晚上八点开花;昙花昙花却在九点左右含笑一现。牵牛花蔷薇睡莲万寿菊烟草花月光花昙花绽开了笑脸吹起了紫色的小喇叭从梦中醒来含笑一现欣然怒放在暮色中醒来舒展开自己的花瓣连一连1、牡丹花在早晨七点开花;2、蝴蝶兰约在上午八点开放;3、中午十二点,向日葵开了……资料袋牡丹花早晨七点(花)(时间)(怎样开放)。向日葵(时间)(花)(怎样开
7、放)。中午十二点蝴蝶兰(时间)(花)(怎样开放)。上午八点1、我能够读准字音,能正确书写“芳”“醒”等生字。2、我能运用联系上下文、联系生活实际、查字典等方法理解词语的意思。3、我能正确流利有感情地朗读第一自然段,感悟鲜花开放的不同表达方式,学习用不同的说法表达同样的意思。学习评价:√√√家庭作业制作一幅花钟,并把花钟的秘密讲给你的爸爸妈妈听。121211107896543牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊烟草花月光花7夜来香昙花
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