数学北师大版四年级下册《栽蒜苗 （二）》.pptx

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1、北师大版四年级数学下册第六单元数据的表示和分析太和县李兴小学穆丽学习目标1.经历处理实验数据的过程,了解单式折线统计图的特点。2.能根据一组相关的数据,绘制折线统计图。3.能从折线统计图上获取数据信息,并进行简单预测。4.体会统计在生活中的应用,进一步积累统计活动的经验.笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415_____________________________________________________________蒜苗

2、高/厘米蒜苗生长情况统计图024681012141618第2天第4天第6天第8天第10天第12天第几天___________________________________认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415笑笑栽的蒜苗生长情况统计表1.观察折线统计图，说说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。笑笑栽的蒜苗生长情况统计图2.想一想，哪段时间蒜苗长得最快？折线统计图的优点:折线统计图不仅能反映数量的多少,还能清楚地表示数量

3、的增减变化情况,便于我们对事物的发展趋势做出预测.折线统计图的画法:1.和条形统计图相似,确定横轴的项目和纵轴上每一小格表示的数量.2.根据数量的多少描出相应的点.3.按顺序连接各点,形成一条折线.根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流.1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。⑴笑笑每隔时测量一次气温。⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变化的？⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。课堂检测2.环境小调查。你对目前的环境状况满意吗？谈谈自

4、己的理由，并尝试提出一些建议。生活中的折线统计图体温分析图文具销售图本节课你有什么收获?作业：调查太和最近一周每天的最高气温，制成折线统计图。并说明气温变化的趋势和原因。谢谢指导！