小学分数应用题提高训练之一.doc

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1、1)工程队铺设煤气管道，三月份铺了全部的还多20米，四月份铺了全部的，这时还剩655米没铺。这条煤气管道全长是多少米？2)一捆绳子，第一次用去总长度的还多15米，第二次用去总长度的少3米，最后还剩107米。这捆绳子长多少米？3)机床厂生产了两台机床，每台的实际成本都是600元，已知其中一台比原成本增加了，另一台比原成本降低了。生产这两台机床一共花的成本费比原计划是增加了？还是降低了？（增加或降低多少元）4)王老师从图书馆借到一些课外书，打算平均分给小明、小刚和小红。小明先到学校，他把书平均分成三份拿走了一份；小刚到学校以后以为自己来得最早

2、，就把小明余下的书平均分成三份自己拿走了一份，小红最后到学校，拿了余下书的，王老师回来一看还剩8本，王老师一共借了多少本书？5)某年七月份，雨天比晴天少，阴天比晴天少，这个月晴天、阴天、雨天各是多少天？6)梨和苹果共260千克，卖出了梨的和35千克苹果后，这时，余下的梨和苹果重量相等，水果店原来有梨和苹果各多少千克？7)一批零件，师傅单独做10小时可以完成，徒弟单独做15小时可以完成，师徒合作，完成任务时，徒弟比师傅少做48个，这批零件共多少个？8)一桶花生油，用去一半，又加进2千克，这时桶里的油比原来少，这桶油原有多少千克？9)副食店仓

3、库中原有白糖的已经卖出，这时又运进200千克，仓库中的白糖正好等于原来的一半，仓库原有白糖多少千克？10)小华到百货商场买了两件商品，在付款时，她把其中一件商品单价个位上的“零”漏掉了，准备付37元取货。这时售货员说：“你看错了，应付91元。”小华的两件商品单价各是多少元？11)小明的书比哥哥的少7本，比哥哥的多一本。哥哥、小明各有多少本书？12)甲乙两人存的钱相差25元，乙再存15元就和甲的同样多。甲、乙原来各存多少元？1)兄弟年龄相差6岁，今年弟弟的年龄是哥哥的，几年后，弟弟的年龄是哥哥的？2)一个人到农贸市场去卖鸡蛋，第一次卖出全部

4、鸡蛋的一半另加500克。第二次卖了余下鸡蛋的一半另外加500克。这时还剩1千克。请你算一算这个人带来多少克鸡蛋？3)某工厂原来有工人315名，其中女职工占全厂工人总数的，后来又调入一批女职工，这时女职工占全厂工人总数的。现在全厂工人比原来多多少人？4)一辆汽车从A地到B地，第一天行的路是第二天的，第二天行了全程的，第二天比第一天多行80千米，全程是多少千米？5)某校五年一班共有54人，选出男生的和5名女生去少年宫参加棋类比赛，这时剩下的男、女生人数相等，五年一班男、女生各有多少人？6)四年级三个班各有一些图书，甲班的书是乙、丙两班总数的，

5、乙班的书是甲、丙两班总数的，丙班有200本书，甲、乙两班各有多少本书？7)师、徒共同完成一批零件，徒弟做的是师傅的，如果师傅将自己做的60个送给徒弟，那么师傅的零件数是徒弟的，师傅原来做了多少个零件？8)有三个大盒各装一些羽毛球，共90个，如果把第二盒球的放入第一盒里，第三盒的放入第二盒里，这时三个盒内的羽毛球同样多。每个盒里原来各有多少各球？9)甲、乙两个车间共有职工252人，甲车间人数的与乙车间人数的一共是184人，这两个车间各有多少人？10)五年级参加小提琴培训班的人数是没参加人数的，没参加的人数比参加的多32人。参加的有多少人？1

6、1)一盒糖，连盒共重500克。如果吃了这盒糖的，剩下的糖连盒重340克，那么原来糖重多少克？1)食堂运进一批煤，如果用去这批煤的，剩下的比用去的多200千克，那么食堂原来运进煤多少千克？2)某厂生产一种机床，次品台数是正品台数的。后来经过复查，发现正品机床中又有一台不合格，这时，次品台数是正品台数的，这批机床一共有多少台？3)某商场运来一批肥皂，卖出的比这批肥皂的少15箱，这时还剩没有卖出。这批肥皂一共有多少箱？4)甲、乙两个车间共同加工一批零件。已知甲车间生产零件数的与乙车间生产零件数的相等。完成任务时，乙车间共生产零件900个，甲车间

7、共生产零件多少个？5)赵明读一本书，第一天读了全书的，第二天比第一天多读了12页，第三天比第二天多读了6页，这时正好读完全书的一半。这本书有多少页？6)客车从甲地开往乙地需10小时，货车从乙地开往甲地需15小时。两车同时从两地相对开出，相遇时客车距乙地还有192千米。甲、乙两地相距多少千米？7)一辆公共汽车到达一个停车站后，全体乘客中有的人下车，又上来34名乘客，这时车上的乘客是原来的。车上原有乘客多少人？8)工地上的砂子比水泥多6吨。现在用了两天，用去砂子的，用去水泥的数量和砂子的相等。水泥还剩8吨，原有砂子多少吨？9)有一袋面粉，吃去

8、15千克，比没吃的多5千克。这袋面粉原重多少千克？10)某工厂原有工人450人，其中女工占。因生产需要又招进一批女工，这时女工人数占全厂工人总数的，又招进女工多少人？11)从甲城到乙城，走了全