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《英语人教版九年级全册中考英语语法性完形解题技巧.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、SkillsofClozeTests语篇性完形填空解题技巧孤山九年制学校BaiRu一、命题特点中考英语完形填空旨在全面考查考生英语基础知识和综合运用语言的能力，其中包括词汇辨析能力、阅读理解能力、逻辑推理和判断能力等。它不仅要求考生具有扎实的基础知识，而且还要求考生具有独立分析、对比取舍及灵活处理问题的能力。完形填空的命题原则是“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”。实词中偏重于对动词和名词的考查，同时也兼顾对形容词、副词以及其它词类的考查。试题以情境意义选择为主。广东高考完形填空题究竟考什么？怎么考？请看以下研究结果。命题揭密完型填空的特点：(1)首句不设空：因为首
2、句是文章的窗口，不设空有助于考生了解或推测全文的大意。(2)选项特点：同一小题的四个选项必须是同一词类，且为同一语法形式。(3)设空方式：命题者主要从以下三种层面上设题。①句子层面：在理解本句的基础上，重要信息点可能在空格前，也可能在空格后。②句组层面：考生需在理解空格所在句及其前一句或后一句之后才可选出正确答案。③语篇层面：必须理解前后几句或上下段落，甚至整个篇章，才可选出正确答案。轻语法，重逻辑1.注重首句，浏览全文,掌握大意。a.应用阅读技能,进行缺词阅读.b.注意首段和末端以及每个段落的首句.2.注重语境，瞻前顾后,试填答案。a.先填上固定搭配与习惯表达,基本句
3、型等较容易的空格.b.对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲,力争突破难点.3.通读全文,检查核对，确保最佳。解题步骤与策略hospitalnightno/littleWarming-up:请根据前后文填词，使句子逻辑一致1.MrBlackisadoctor,heworksinthe_______.2.Anursenotonlyworksintheday,butalsoworksduringthe_______.3.Heisratherbusy,sohehas_______timetohavelunchathome.4.WehaveanEnglishtestthiste
4、rm,it'sveryeasy,moststudentscan_______thistest.5.Thewholeclasswenttothezooyesterday,theywereverytired________happy.passbutWarming-up:请根据前后文填词，使句子逻辑一致有没有什么技巧呢?Skill1：context（上下文、语境）InNewYork,onaFridaynight,ayoungartiststoodatthegateofatrainstation.Hewasplayinghis1.⸏Hismusicwassogreatthatm
5、anypeopleputmoneyintohishat.Thenextday,theyoungartistcametothesameplace,andplayedtheviolinasusual.1.A.pianoB.guitarC.violinD.sax√Skill1：context（上下文、语境）Onceakingwaswalkingaroundapoolwithhisministers（大臣）.Suddenly,hecameupwithanidea.Heasked,“Howmanybasketsof2arethereinthepool?”….asbigasthep
6、ool,thereisonebasketofwater…2.A.fishB.flowersC.waterD.apples√Whenwetalked,Idiscovered（发现）somedifferencesinschoollifebetweentheUSandChina.Forexample,eachclasslastsfiftyminutesintheUS.Itisalittle__3__thanthatinChina.Weusuallyhaveforty-fiveminutesineachclass.3.A.shorterB.longerC.earlierD.la
7、ter√Skill2：logic（逻辑推理）Skill2：logic（逻辑推理）Mymotheroftenaskedme，“Whatisthemostimportantpartofthebody?”Ithoughtsoundwasveryimportanttousashumans，soIsaid．“My4，Mommy．”Shesaid，“No．Manypeoplearedeaf（聋的）…4.A.earsB.eyesC.bodyD.head√Friendshipisoneofthepermanentthemesintheliterature
