小学五年级语文上册第六组检测题.doc

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1、小学五年级语文上册第六组检测题（2016．秋）班别姓名座号家长签阅类型听写平台知识视窗阅读空间习作天地卷面分总分得分说明：本试题满分100分，另设书写卷面3分。听写平台（10分）一、听写词语。(I0分)知识视窗（30分）二、读拼音，写词语。(8分)．①站在世贸中心的fèixū()上，xīrì()的繁华已无处寻觅，看着这遍地的wǎlì()，我们的心都在chàndǒu()。②龙是中华民族的象征，华人都zìháo()地称自己是龙的传人，在中国有很多关于龙的qímiào()传说。③在人生的道路上，我们只要jǐnshèn()地把握住生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“zāogāo()

2、透了而颠覆。三、在加点字的正确读音后面打“√刀。（4分）颤抖(zhànchàn)歧途(zhīqí)腼腆(diǎntiǎn)倚靠(yǐqí)拖沓(dātà)埋怨(máimán)忐忑(tǎnshàng)出版(fǎnbǎn)四、补充下面的词语。(6分)喋喋()()()()加霜破()不()忐忑()()()()既往聊()于()五、选词填空。（4分．）相继继续1、忱赛结束了后，每个项目的前三名运动员()走上领奖台领奖。2、哥哥把客人送走后，又()看电视节目。进攻进犯3、在这次战斗中，战士们打退了敌人的三次()。4、日本侵略军大举(…)我根据地。六、按要求写句子。（4分）l、他突然听见瓦砾堆底下传出

3、孩子的声音。（缩句）2、父母赶来。（扩句）七、把下面的句子补充完整。（4分）1、兄弟敦和睦，2、孝在于质实，3、爱亲者，；敬亲者，4、非淡泊无以明志，阅读空间（30分）八、课内阅读。(15分)“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）现在我已经有很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉夹，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量

4、来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”．，这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：‘：精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点一一那就是爱。雀爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、写出下列词语的近义词。（3分）．严厉()歧途()精彩()2、联系上下文，解释下面的词语。（2分）交织：断言：3、根据课文内容填空。(6分)(l)两种声音是“”和“”，它们像两股风不断地向我吹来。这句是，是

5、把爸妈的教育比作。（4分）(2)文中省略号的作用是，破折号的作用是。4、“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。”这里的“爱”是指。（2分）5、在作者心中，母亲、父亲分别是什么样的人？（2分）九、阅读短文，回答问题。（15分）一束白色的栀(zhī)子花一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的每个生日的时候送到我家。花束，里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，‘因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁(qìn)人，为我带来了无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起

6、这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸（xiè）车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想？我实在没法知道。而栀子花的馥（蚰）郁与温馨（xīn）却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱。我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年．我妈妈过世了，生日里的栀子也就是在这

7、一年中断的。l、写出下列词语的近义词。（2分）依偎—()芬芳沁人—()2、读画线句子，回答问题。(l)本句运用了哪种修辞手法？（2分）(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行？为什么？（3分）(3)“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指什么？（2分）3、作者猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱”？（3分）4、读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么？（3分）习作天地（30分）十、长了这么大，家务事一定做过不少吧！是上街买菜