语文人教版部编七年级下册《老王》课件设计.pptx

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1、课程名称：《老王》学科：语文版本：人教版年级：七年级（下册）姓名：雒宗珍工作单位：胶州市第二初级实验中学老王杨绛学习目标：1、整体把握文章内容及思想情感。2、揣摩语言，深入领会语句的含义。3、体会老王和作者的善良，学会关爱弱者。10/2/2021此处添加公司信息钱钟书夫妇和女儿钱媛作者简介：杨绛（1911—）原名杨季康，江苏无锡人，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。剧本《称心如意》《弄真成假》《风絮》；小说《倒影集》《洗澡》；论集《春泥集》《关于小说》；散文《将饮茶》《干校六记》；译作《1939年以来的英国散文选》《小癞子》《吉尔·布拉斯》《堂·吉诃德》等等。文章作于19

2、84年。这是一篇回忆性的散文。当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，被造反派打翻在地，踩在脚下，但是，任何邪风对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。写作背景伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍yǔzuànhuángpìtādìkūlóuyìzhìkuìzuò我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍一.走近老王：老王是一个的人，表现在。”A、靠一辆破旧的三轮车活命。B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼

3、。E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。穷苦卑微、凄凉艰难苦A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老实厚道、心地善良、知恩必报的好人。善作者运用了哪些描写方法来刻画老王这一人物形象的?找出你最喜欢的语句，说一说理由。二.品味老王语言动作神态外貌1.有一天，我在家听到大门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。2.说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。作者对老王的照顾:A、照顾老王的

4、生意，坐他车；B、老王再客气，也付给他应得的报酬；C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。善我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍真情感悟：幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。角落里的哭泣我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。特蕾莎修女—诺贝尔和平奖得主赠言读一读记一记心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。三.怀念老王：善良老实的老王就这么去了，面对着老王的遗像，假如你是杨绛，你

5、会说什么？制作单位：胶州市第二初级实验中学录制时间：2017.03.17