四年级奥赛天天练第1专题找规律巧填数.docx

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1、第一专题找规律巧填数专题精析：我们把按某种规律排列的一列数叫做数列，数列中的每一个数都叫做这个数列的项，通过观察已知的项找出所给数列的规律，并依据规律填写所缺的数，就是按规律填数。基础提炼：例1：找出下面数列的规律，并根据规律在括号里填出适当的数：（1）1,5,11,19,29，（），55；（2）6,1,8,3,10,5,12,7，（），（）。解析：（1）先计算相邻两数的差，5－1=4,11-5=6,19-11=8,29-19=10，由此可以推知这些差依次为4,6,8,10,12,14.这样（）里的数应比29多12，比55少14，也就是说应该填41.（2）仅从相邻的两个数难以看出这列数的

2、排列规律，这时不妨隔着一个数来观察，就会发现原来这列数是由两列数复合而成的，第1列数是6,8,10,12,14，每两个数的差是2,；第二列数是1,3,5,7,9，每两个数的差也是2，所以括号里应依次应填14和9.例2：根据前2个三角形里3个数的关系，在第3个、第4个三角形的空格里应填几？解析：先看第1个三角形里的3个数，试着判断它们之间存在着什么样的关系，可能的关系有6×3→18，18—4→14；6＋12→18,6＋8→14，接着，再来看第2个三角形里的三个数之间的关系依然符合5×3→15,15—4→11，所以，第3个和第4个三角形可以填出：模仿训练：练习1在下面各数列中填入合适的数（1

3、）9,11,15,21,29，（），51（2）3,4,5,8,7,16,9,32，（），（）练习2：按规律在“？”处填数。86495816718136？32？241）2）巩固训练习题1按数列的规律在括号内填入合适的数：（1）1,4,9,16，（），（）；（2）11×3,23×5，35×7，47×9，（），611×13.习题2：将8个数从左到右排成一行，从第三个数开始，每个数恰好等于它前面两个数的和，如果第7个数和第8个数分别是81,131，那么第一个数是多少？拓展提高：习题1从下边表格中各数列排列的规律可以看出：（1）☆代表　　　　，△代表　　　　，（２）８１排在第　　　行第　　　列。1

4、37132131△59152333111725192729☆习题２　在１,２两数之间，第一次写上３；第二次在１,３之间和３,２之间分别写上４,５，得到：１　　４　　３　　５　　２以后每一次都在已写上的两个相邻数之间，再写上这两个相邻数之和，这样的过程共重复了８次，那么所有数的和是多少？