心理健康问卷调查.doc

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1、心理健康教育问卷一、基本信息您学校在博湖县焉耆县和静县和硕县您所教科目心理健康思想品德语文英语体育政治美术其他您还担任专职心理健康教师班主任行政部门的工作无您所在的学校是小学初中高中九年一贯制完中您所在学校位于省会城市地级市县（市）乡镇农村您所在的学校是省重点市重点区重点普通二、心理健康教育相关问题您学校目前是否开展了心理健康教育的工作是否您学校有无专职心理健康教师有1位有2位有3位3位以上无您学校开展了哪些方面的心理辅导(可多选)人际交往不良学习兴趣缺乏适应问题心理压力感心理危机不良习惯自卑早恋无其他您校心理健康教育的主要途径

2、有(可多选)心理咨询心理健康课团体训练其他无您校的心理健康危机预警机制完备一般不完备不了解心理健康危机预警，不太清楚您学校是否已经建立学生的心理档案是不清楚否您认为是否应该建立学生的心理档案是不确定否您校心理辅导的主要对象为(可多选)学习困难学生失恋学生违纪学生网络痴迷学生新生突遭灾难学生贫困生毕业生生理缺陷学生无您学校心理健康教育课程内容是根据上级文件的指导与要求制定教研组或学校领导制定7心理健康教育的老师制定无其他您认为心理健康教育内容是否需要承接每个学龄阶段的内容是相互独立的不同学龄阶段的内容部分有联系每个学龄阶段的内容都

3、有联系，且有先后顺序不确定您学校是否与家长共同探讨学生心理健康教育问题经常偶尔没有您学校一般在什么情况下与家长共同探讨学生心理健康教育问题学生犯错定期与家长共同探讨其他无您学校现在所用心理健康教育教材是校本教材省（教研室）编教材其他自选教材没有教材只有简单教案没有教材您认为学校现在所使用的心理健康教育教材有什么不足缺乏对学生心理问题的针对性缺乏直观性缺乏操作性没有教材，不清楚其不足其他您认为学校的心理健康教育工作应由谁来实施（可多选）全体教职员任课教师班主任专兼职心理健康教育老师其他您学校是否有关于心理健康教育工作的规章制度有较

4、详细的规章制度有较笼统的规章制度只有号召与提倡，没有制度既不号召提倡，也没有制度您学校是否有明确的约束或监督机制来规范心理健康教育工作团委少先队政教处（德育室）其他部门无您认为心理健康教育对提高育人质量有推动作用作用不明显有负面作用您对学校的心理健康教育工作很满意比较满意一般比较不满比较不满您认为学校开展心理健康教育工作的必要性对全体学生都有必要对大部分学生有必要，少部分不必要对少部分必要，对大部分不必要都不必要您认为目前您所在学校开展心理健康教育工作，遇到的困难是(可多选)领导不重视缺乏专业教师升学压力大，没时间缺乏经费和设备

5、社会、学校、家庭不能很好配合缺少好的教材缺少好的教材其他您认为在开展心理健康教育工作时，是否有必要针对家长心理健康开展相关工作有（请予以说明）无所谓没有（请予以说明）您认为在开展心理健康教育工作时，是否有必要针对教师心理健康开展相关工作有（请予以说明）无所谓没有（请予以说明）您认为学校应该从哪个年级开始开展心理健康教育相关工作小学一年级小学二年级小学三年级小学四年级小学五年级小学六年级初一初二初三高一高二高三无需开设