计算机基本技能测试.doc

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1、测试题三一、Windows操作测试题在D盘建立以自己学号命名的文件夹，在该文件夹内分别建立名为：ST1、ST2、ST3三个子文件夹。二、上网搜索关于高等教育计算机应用方面的文章，在ST1文件夹中建立文件名为WORDST.DOC的WORD文档文件，将搜索到的文章内容复制到文档中并完成以下排版。要求文章不少于500个汉字，不少于三个自然段。要求如下：（1）将文档的标题设为蓝色、小二号黑体字、居中且具有礼花绽放的效果。（2）将第一段的文字设为仿宋、小四号字体，颜色设为红色；字符间距设为“加宽2磅值”；该段落右缩进3字符，首行缩进2字符；段落间距设为“段落前

2、0.5行、段落后设为0.5行”；行间距设为1.5倍行距。（3）在第二段落中插入公式。（4）将第三段设为“特殊格式：悬挂缩进4个字符”；对齐方式为“两端对齐”行间距为30磅值；文字设为五号、深绿色、加粗、倾斜的隶书字；第一句话加上着重号。（5）在第一自然段的左上角以四周型环绕方式插入一个4行高、10个字符宽的剪贴画。在第二自然段中插入一个与该段落等宽等高的剪切画，并设为水印效果衬于文字下方。在第二与第三自然段之间以“嵌入型”环绕方式插入艺术字。（6）将本篇文档的页面设置为18cm×25cm纸张，上下左右边界均为2cm，方向为纵向，页眉距边界1.6cm，

3、页脚距边界1.8cm。（7）在本篇文档中插入页眉和页脚，其中页眉的内容为你所在的系别、班级、学号和姓名，且居中；页脚左侧的内容为当前的时间和日期，右侧的内容为页码，要求页码能自动延续，显示的形式为“第×页 共×页”。为整个页面加上艺术型边框。（8）将第一段文字分成不相等的二栏，且栏间要求有分隔线。三、Powerpoint演示文稿（1）在文件夹ST2中以自己所学专业的特点，应用等方面建立名为PPTST.ppt演示文稿文件。（2）其中共包含三张幻灯片。要求第一张幻灯片为标题幻灯片，输入所学专业名称，你个人基本信息（班级，学号，姓名）。其它幻灯片内容和幻灯

4、片的背景、格式等自定。（3）第二张幻灯片介绍你所学专业特点，第三张幻灯片包含你所学专业的基本应用方向和应用领域。（4）第二，第三张幻灯片应包含图片（艺术字）等相关对象。并设置动画效果。（5）要求标题文本框“从中部向左右”展开；主要文字“盒壮展开”；图片从右侧飞入；幻灯片切换效果为中速“水平百叶窗”，换页方式为“单击鼠标换页”。四、Excel电子表格在文件夹ST3建立一个Excel工作簿，文件名为“EXCELST.exl”，其中包含五个工作表，分别命名为：成绩表、信息表、排序表、筛选数据表、分类汇总表。按下列要求进行练习：学生信息表姓名出生日期王小军1

5、985-12-2李正月1987-11-3张宏明1986-2-7（1）在“成绩表”中建立如图所示“学生成绩表”，其中标题设置为20磅红色华文行楷，表格套用格式为经典Ⅱ类型。在“信息表”中建立如图所示“学生信息表”学生成绩表姓名性别语文数学物理王小军男806278李正月女719387张宏明男868966（2）将“学生成绩表”中的“姓名”前插入一列，标题为“学号”，数据从2005008开始，按步长为3的等差数列由上至下填充。（3）在“学生信息表”的“姓名”后面插入“年龄”和“年龄段”两列，用公式计算相应的年龄值（保留整数部分）。在“年龄段”列，利用IF函数

6、按条件填入相应文字，条件为：年龄≥20岁的，填入“20岁以上”，其他的填入“小于20岁”。（4）在“张宏明”一行下面追加一行，标题为“平均成绩”，分别用公式对表中各科成绩求平均值；“物理”一列后面追加二列，标题为“总分”，“名次”用公式计算每位学生的总分和名次。（以上计算数据均保留1位小数）（5）在“平均成绩”一行下面追加二行，标题分别为“良好人数”和“良好比率”，用函数countif()分别统计各科成绩分布在70～89.9分的人数及良好比率。（6）用柱型图表示三位学生的三门课成绩，用折线图表示三门课良好人数的分布情况。（7）将“成绩表”中的“学生成

7、绩表”复制到“排序表”中。在“排序表”中将数据按语文成绩降序排序。（8）对“信息表”中按以下的要求来设置表的格式：所有数据都设置对齐方式为水平、垂直居中，字体为12磅蓝色隶书。将表的外边框设定为蓝色双线，内部为红色单线。表格的底纹为淡黄色。（9）对“成绩表”进行页面设置如下：纸张大小为16K，方向为“纵向”，页边距都设为2cm，内容在水平和垂直方向均居中。页眉：左边插入文件名及工作表标签；中部为“你的班级”；右侧为你的姓名。页脚：中部插入页码；右侧插入打印日期和时间。（10）复制“学生成绩表”到“筛选数据表”中，并完成如下工作（会操作即可，不要求保存

8、）：用“自动筛选”命令从全体学生中筛选出“语文”成绩位于前2名的学生的数据；用“自动筛选”命令从全体学生中筛