英语人教版五年级下册PEP6 U4 C Story time.pptx

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1、教学内容:义务教育教科书(三年级起点)2013版PEP五年级下册Unit4WhenisEaster?CStorytime主讲教师:郑卓尔乐清市育英学校Unit4WhenisEasterCStorytime教学目标:1.学生能够在图片和教师的帮助下,理解故事内容,复习与巩固关于日期的表达方式(尤其是序数词的用法)以及句型:ThesingingtestwillbeonMay4th.Ican't...Iwantto...等,同时扩展学习新句型Practicemakesperfect.Willyoucometotheparty/playfootball/...withme?Iwantt

2、opractisemysong.Ineedmorepractice.I'llgoswimmingtonight等,增加学生语言的输入;2.学生能够理解并朗读故事,掌握基本的阅读策略;3.学生能够理解并表演故事,还能在语境中恰当运用故事中的语言。同时在故事语境中,通过zoom专心刻苦练习并最终在不擅长的唱歌考试中得到音乐老师称赞的经历,发散学生思维,让学生了解英语谚语”Practicemakesperfect.”的深刻含义。教学重难点:重点:1.能够掌握关于日期的表达方式(尤其是序数词的用法)以及句型,并灵活运用到语境中。2.能够理解、朗读、表演故事并内化故事内容,了解英语谚语”

3、Practicemakesperfect.”的深刻含义。难点:能够把本课的词汇、句型运用到具体的语境中。Practicemakesperfect!Unit4WhenisEaster?CStorytime乐清市育英学校郑卓尔Gamerules:(游戏规则)Ifyoucandoit,say:Yes,ofcourse.√GametimeIfyoucan'tdoit,say:Sorry,Ican't.×swimplaythepianoplayfootballplaybasketballdokungfudrawcartoonsGametimesing(√)Yes,ofcourse.(×)

4、Sorry,Ican't.Canyou?Let'ssaywiththemusic3March4April5May6June8August7July1first2second3third4fourth30thirtieth2Apr.2ndApr.30Apr.30thApr.30Apr.Whoareinthemusicclass?WhoisZoom'smusicteacher?LookandanswerThesingingtestwillbeonMay4th.30Apr.ThesingingtestwillbeonMay4th.LookandanswerIcan'tsingwell

5、.30Apr.4May.CanZoomsingwell?LookandanswerCanZoomsingwell?Goodjob,Zoom.Thankyou,MissBird.WhycanZoomsingwell?EnjoythefilmTheend...Season1A.Iaskmyfriendsforhelp.B.Ipractisethesong.WhycanZoomsingwell?Let'schooseIpractisethesong.practiseIpractisethesongon.Let'shavealook1May.2May.3May.notwellbette

6、rbestWhocomestoZoom'shome?ReadandchooseZoomissohard-working!datewho1May.2May.3May.A.B.C.D.CDBSorry,Ican't.WillZoomplaywithhisfriends?Sorry,Ican't.Iwanttopractisemysong.ListenandrepeatSorry,Ican't.Iwanttopractisemysong.Ineedmorepractice.Zip:Willyoucometotheparty?TodayisRabbit'sbirthday.Zoom:S

7、orry,Ican't.Iwanttopractisemysong.Rabbit:Willyouplayfootballwithmeafterlunch?Zoom:Sorry,Ican't.Iwanttopractisethesong.Cat:Let'swatchTVtogether.Theshowisveryfunny.Zoom:Sorry.Ineedmorepractice.WhatwilltheyinviteZoomtodo?划出关键的动词Readagainandunderlinet

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