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时间:2020-02-06
《数学人教版六年级下册《比例的基本性质》.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比例的基本性质2、应用比例的意义,判断下面的比能否组成比例。0.5:0.25和0.2:0.40.5:0.2和5:21/2:1/3和6:40.2:1和1:41、什么叫做比例?表示两个比相等的式子叫做比例2.4︰1.660︰40=内项外项比例中的各部分名称指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15∶=6∶40.6∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项内项2.4︰1.660︰40=外项内项内项积是:1.6×60=96外项积是:2.4×40=962.4401.660××=在比例里,两
2、个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质.2.4︰1.660︰40=2.41.6=6040外项外项内项内项交叉相乘2.4×401.6×60=外项的积内项的积=智慧城堡加油啊!0.5×2=()×()0.55=0.2225︰12=35︰34×=()×()25348︰25=40︰125()×()=()×()试一试50.2123581252540应用比例的意义或者基本性质,判断下面的两个比能不能组成比例.6∶9和9∶12所以:6∶9和9∶12不能组成比例.因为:6×12=729×9=81比例的意义:因为
3、:6∶9=9∶12=比例的基本性质:所以:6∶9和9∶12不能组成比例.≠72≠81试一试应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.6∶3和8∶5因为:6×5=303×8=24所以:6∶3和8∶5不能组成比例.72≠81试一试应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.0.2∶2.5和4∶50因为:0.2×50=102.5×4=10所以:0.2∶2.5=4∶50能组成比例.10=10试一试应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.∶和∶因为:×=×=所以:∶=∶能组成比例.=试一试
4、应用比例的基本性质,判断下面两个比能不能组成比例.1.2∶和∶5因为:1.2×5=6×=所以:1.2∶和∶5不能组成比例.6≠试一试
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