欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51707033
大小:34.00 KB
页数:7页
时间:2020-03-15
《人教版六年级下册第一二单元综合练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版六年级第一二单元综合练习1文言文两则1.易读错的字(用“√”选出词语中下划线的字的正确读音)孰为(wéiwèi)汝多知(zhìzhī)乎?弗(fúfó)若之矣弗若与(yúyǔ)2.多音字组词:jiǎo()yù()缴与zhuó()yǔ()3.(1)《学弈》作者(),是我国古代()家、()家。《学弈》选自()。这部书是孟子和他的弟子合著的。(2)《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的事,告诉我们()的道理。(3)《两小儿辩日》本文选自()。4.解释句子意思:1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。()2)虽与之俱学,弗若之矣。()3)为是其智弗若与?曰:非然也。()4
2、)我以日出时去人近,二日中时远也。()5)孰为汝多知乎?()2匆匆1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的____(文体)。文章紧扣__________二字,细腻地刻画了__________________,表达了作者____________________________。文中首尾呼应的句子是______________。2.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。作者把自己的日子比作__________________________,把时间的流比作__________,说明了______________________
3、_________。3桃花心木1.整体感知《桃花心木》是我国台湾著名作家________的一篇散文。这篇文章运用了__________的手法,作者借___________,来比喻____________,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了____________________________。2.(1)“不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”(这里的“不确定”是什么意思?联系生活实际,你能想到哪些“不确定”?)日积月累:填空并连线(12分)1、人非生而知之者,? 《墨子》2、一鼓作气,再而
4、,三而 。 《左传》3、种树者 ,种德者。 《明日歌》4、朝看,暮看。 《师说》5、在的日子里,在里的我能做些什么呢?只有罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如,被微风吹散了,如薄雾,被初阳了;我留着些什么痕迹呢?6北京的春节一、看拼音写词语:làyuèchūxúnzhǎnlǎnsuànbàn()()()()jiǎozifěicuìzábànerzhēnzi()()()()lìzibàozhúzhāngdēngjiécǎi()()()wànxiànggēngxīnlíngqībāsuìāipái()()()guàn
5、gmiàohuìfēngzhengyùbèibiānpào()()()()jiéránsìyuàncǎihuìmàiyátáng()()()()二、四字词语(1)形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。()(2)一切事物或景象都变得焕然一新。()三、1.本课以为经线,以为纬线,结构全文。2.课文按顺序,对、、、四部分写得详细,其它部分写得简略,这样写的好处是:。3.本课突出的表达特点是(1),(2)。4、《藏戏》以为顺序,开头运用了___________它的作用是______________________________________
6、。文章还用了_________________是结构形式。5、《各具特色的民居》是一篇_____________作者用______、__________、_的____________和___族的__________。6、《和田的维吾尔》运用了_______和的写法,表现了维吾尔人的特点。文章运用的的修辞方法有____________________________。四、按要求默写:元日天竺寺八月十五夜桂子_______________,_________________,_______________。_________________。_______________,___
7、______________,_______________。_________________。句型练习一、用关联词语把两句话并成一句话。1、海洋是一座自然资源的宝库。 海洋是一座知识的宝库。 2、乡亲们自己吃苦受累,舍弃一切。乡亲们要保证边防战士粮足弹满,以便狠狠打击入侵的敌人。 3、蚕儿为大伙织茧一丝不苟。蚕儿得到了人们的热情称赞。 4、这篇文章在
此文档下载收益归作者所有