物理人教版八年级上册6.3测量物质的密度.pptx

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1、学生实验新建中学八年级物理备课组测量小石块的密度本节课主要任务:三会1.会使用托盘天平3.会利用公式ρ=m/V计算物质的密度学生实验新建中学八年级物理备课组2.会使用量筒测量小石块的密度设计思想：实验器材：用天平和量筒测量形状不规则的固体的密度托盘天平砝码量筒烧杯细线小石块学生实验新建中学八年级物理备课组注意事项1.量筒和量杯都是玻璃制品，使用时要轻拿轻放2.测量小石块体积时，细线要系牢，防止意外脱落砸破量筒学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组注意事项3.应先测量小石块的质量，再测它的体积，

2、这样可以避免由于小石块上沾水而影响质量的精度学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组1.用托盘天平称出小石块的质量m。实验过程一学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组左物右码2.向量筒中注入适量的水，并读出其体积V1。实验过程二学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组正确读数“适量的水”怎样理解？能浸没小石块且不超过量筒的最大读数3.用细线把小石块系牢，然后把小石块完全放入量筒中，读出此时水面的刻度值V2实验过程三学生实验新建中学八年级物理备课组

3、学生实验新建中学八年级物理备课组正确读数小石块的质量m/g水的体积V1/cm3水和小石块的总体积V2/cm3小石块的体积V/cm3小石块的密度ρ/g/cm3学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组4.把测量结果填入下表中，并完成表格。5.整理器材。学生实验新建中学八年级物理备课组测量盐水的密度测量盐水的密度用天平测量盐水的质量m，托盘天平砝码量筒烧杯盐水设计思想：实验器材：用量筒测量液体的体积V，根据公式ρ=m/V就可以计算出盐水的密度学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备

4、课组注意事项1.测量液体的密度时，应先称出液体和烧杯的总质量m12.将适量的液体倒入量筒中读出体积V则倒入量筒中的液体的质量为m=m1--m23.再称量剩余液体和烧杯的质量m2学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组注意事项3.测量液体的质量时，要用烧杯装液体，不能用量筒装液体，学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组因为量筒底面积小，不稳定，放在托盘上容易倾倒。1.用托盘天平称出烧杯和盐水的总质量m1。实验过程学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备

5、课组2.把部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V。实验过程学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组3.用托盘天平称出烧杯和剩余盐水的质量m2实验过程学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组烧杯和盐水的总质量m1/g烧杯和剩余盐水的质量m2/g盐水的体积V/cm3盐水的质量m/g盐水的密度ρ/g/cm3学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组4.把测量结果填入下表中，并完成表格。5.整理器材。测量小蜡块的密度用天平和量筒测量漂浮在水面的固体的密度

6、托盘天平砝码量筒烧杯细铁丝小蜡块设计思想：实验器材：学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组测量小蜡块的密度用天平和量筒测量漂浮在水面的固体的密度你能想出让小蜡块浸没在水中的办法吗设计思想：学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组4.把测量结果填入下表中，并完成表格。5.整理器材。1.用托盘天平称出小蜡块的质量m。2.向量筒中注入适量的水，并读出其体积V1。3.用细铁丝把小蜡块恰好按入水中，读出此时水面的刻度值V2实验过程学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八

7、年级物理备课组小蜡块的质量m/g水的体积V1/cm3水和小蜡块的总体积V2/cm3小蜡块的体积V/cm3小蜡块的密度ρ/g/cm3学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组？哪种方案测量液体的质量误差小些液体和杯子的总质量m1适量的液体倒入量筒中剩余的液体和烧杯的质量m2学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组空杯子的质量m2空杯和液体总质量m1量筒中液体的质量m=m1–m2参考答案如果先称出空杯的质量m1，再向杯子中倒入液体，称出杯子和液体的总质量m2，最后把杯子中的液体

8、全部倒入量筒中测出液体的体积V，由于杯子壁和底上不可避免地要残存一些液体，这样倒入量筒中体积为V的液体质量要偏小。学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组动脑筋，想一想如果被测不规则小固体吸水性强，学生实验新建中学八年级物理备课组学生实验新建中学八年级物理备课组又如何测出它的体积呢？例如：不规则的小干木块学