化学人教版九年级上册常见气体的制取和收集.pptx

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1、人教版（2012）九年级化学下册课题：常见气体的制取和收集复习设计人：孙军军单位：马鞍山市当涂县江心初级中学常见气体的制取和收集复习当涂县江心初级中学孙军军导入根据已学知识，写出实验室制取氧气（O2）、二氧化碳（CO2）和氢气（H2）的化学方程式。MnO2MnO2△△2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3=====2KCl+3O2↑2H2O2====2H2O+O2↑CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑一常用实验仪器的认识试管锥形瓶烧杯长颈漏斗分液漏斗集气瓶水槽铁架台酒精灯

2、双孔胶塞注射器导管二气体的制取装置(1)反应物的状态；(2)反应条件。1实验室常用的气体发生装置有几类？分别指出实例和适用范围。气体的发生装置如何选择？1.气体发生装置的选择发生装置实例适用范围△①实验室加KClO3制O2②实验室加KMnO4制O2①用过氧化氢溶液制O2②用石灰石(或大理石)和稀盐酸制CO2③用锌粒和稀硫酸制取H2固体+固体气体“固固加热型”固体+液体气体“固液不加热型”引导探究小红,怎么总要加药品，真麻烦。你有好办法么？小明，这样太浪费了，有没有什么好办法？讨论：如何改进实验装置？实验装置的改进（1）制取较多量的气体（2）能随时添

3、加液体（4）连续制取并能控制反应速率（3）能控制反应的开始和停止2.气体收集装置的选择收集方法排水法向上排空气法向下排空气法收集装置实例适用范围O2、H2O2、CO2H2不易溶于水、不与水反应密度比空气大，且不与空气中的成分反应密度比空气小，且不与空气中的成分反应拓展练习议一议：这套装置能收集气体吗?ab1.若用来收集氧气，氧气应从___端进；，2.当气体从b端通入时,能收集到的气体可以是.3.若用此装置收集气体二氧化碳，应从___端进.密度比空气小的气体如H24.用作排水集气装置时:应先在瓶中注满___，气体从___端进___端出。此法可测气体的

4、体积，还需添一______(仪器名称）水aa量筒ba三相关操作装置方法向长颈漏斗中加水，形成液封后，用弹簧夹夹紧胶皮管，继续加水，如果液面保持不变，则说明装置的气密性良好。将导管一端浸入水中，然后用手握住试管，如果导管口有气泡产生，则说明装置的气密性良好。1.检查气密性气体检验方法验满方法O2CO22.检验和验满②集气瓶口往外冒气泡把气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已集满把带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明是氧气①把带火星的木条伸入集气瓶口，如果木条复燃，证明氧气已收集满A

5、、向上排空气B、向下排空气法C、排水法D、即可用排水法又可用向上排空气法课堂练习1、NO是大气污染物之一，但少量在人体内具有扩张血管、增强记忆空能，难溶于水通常条件下极易与空气中氧气反应实验室收集方法是（）c2.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究。请你回答下列问题：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：①、②。（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气体发生装置和收集装置分别是和（填序号），该反应的化学方程式为，检验该气体收集满的方法是.（3）F装置可用来测量生成的CO2气

6、体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是。试管集气瓶BD将CO2和H2O进行隔离，防止CO2溶于水将燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,则为收集满.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑3.下图所示为实验室常用的实验装置：（1）写出图中标号仪器的名称：①；②；（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用（填字母，下同），收集装置选用，只能用此收集方法的原因是，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用；其反应的化学方程式为，反应的基本类型是；（4）如用F装置收集氧气，判断氧气是

7、否收集满的方法是；（5）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）E长颈漏斗试管B二氧化碳能溶于水，密度比空气大BD2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应气泡从集气瓶口冒出增大4.Δ谢谢