七年级生物上册第3单元第5章绿色开花植物的生活方式第5节运输作用课件（新版）北师大版.pptx

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1、1.叶的生长需要水和无机盐，水和无机盐是由植物的吸收的。3.根吸收的水和无机盐怎样运输到叶？叶制造的淀粉等有机物怎样运输到其他的部位？根2.马铃薯块茎富含淀粉，这些淀粉是由通过合成的。叶光合作用输导组织第五章绿色开花植物的生活方式第5节运输作用带着目标去学习：1.说出植物运输水和无机盐、有机物的结构是什么；2.说出水和无机盐、有机物的运输方向。3.说出导管细胞和筛管细胞的区别.一.水分和无机盐的运输活动一:观察茎对水和无机盐的运输描述你们的实验现象课前准备稀释的红墨水剥皮的枝条稀释的红墨水正常的枝条清水正常的枝条清水枝条剥去树皮正常枝条正常稀释的红墨水叶脉变红叶

2、脉变红叶脉无变化活动一:观察茎对水和无机盐的运输再观察茎的切面活动一:观察茎对水和无机盐的运输横切纵切讨论1.茎内部分结构被染成红色的事实说明什么问题？2.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。茎内有运输水和无机盐的通道。茎茎内木质部叶1、描述切口上方和下方的形态变化。2、试解释切口上方形成瘤状物的原因。3、根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，一段时间后发生如下的变化。二.有机物的运输活动二:观察枝瘤树皮三.导管和筛管构成植物体的运输通道阅读教材96、97页，完成下表：所在部位运输物质运输方向细胞导管筛管导管筛管筛孔导管位于木质部

3、，导管细胞均是死细胞，端壁上有穿孔，运输水分和无机盐。筛管位于韧皮部内，筛管细胞是长形的活细胞，横壁形成筛板，有筛孔。运输有机物。1.果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？讨论2.俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，分析一下其中的道理。讨论髓1、导管的结构特点是（）A、多个细胞相连，形成有板有孔的管道B、多个死细胞相连，端壁穿孔，形成中空管道C、由一个长形的死细胞构成D、多个长形的活细胞构成中空管道B2、植物体内水和无机盐的运输方向是（）A、由根通过茎运输到叶和花B、由气孔通过叶和花运输到茎C、由茎向根和叶分别运输D、由叶通过茎运输到根A课

4、堂练习1、在植物的主干基部进行环割，可导致树木死亡，其原因是（）A、失去了保护结构B、根吸收的水分和无机盐不能向上运输C、叶制造的有机物不能向根运输D、叶片无法进行蒸腾作用A、细胞质和细胞液B、细胞液和细胞间的水分C、根从土壤中吸收的水分和无机盐D、叶制造的有机物2、把生长在土壤中的细嫩植物茎切断，切口下方的断面上溢出的汁液主要是（）CC