五年级数学上册第一单元小数乘法复习.doc

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1、一：小数乘法法则：（一）知识点小数乘法法则：先，再。②怎样点小数点？③乘得的小数位数不够，怎样点小数点？（二）跟踪练习1.下列各式中，积有几位小数，就再括号里填几7.84×1.6（）6.96×0.32（）1.9×7.56（）0.38×0.25（）2.直接写得数2.3×0.3=0.42×0.2=0.9×0.11=0.1×53=0.02×500=1.22×0.4=1.25×8=2.5×40=0.1×53=0.04×25=12.5×8=0.08×0.3=3.列竖式计算下列各题56×1.30.56×0.043.05×50.26×305.5×2.023.81×6.456.7×1.23.14×

2、0.688.9×0.76二：因数与积的倍数变化关系（一）知识点1.一个因数扩大到它的10倍，另一个因数不变，积。2.一个因数缩小到它的，另一个因数不变，积。3.一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，积（二）跟踪练习：1.下列各式中，积最小的是（）A．320×0.024B.2.4×0.32C.24×0.322.下列各式中，与562×0.24得数相等的算式是（）A.56.2×2.4B.5.62×2.4C.0.562×2.43.根据35×16=560的积，写出下面各题的积35×0.16=（）3.5×1.6=（）0.35×160=（）0.35×0.16=（）350×0.16=（）

3、三：乘法小规律：（一）知识点1.一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数2.一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（二）跟踪练习：1．下列各式中，积大于第一个因数的算式是（）A.1.2×0.4B.2.4×1.03C.9.6×0.112.在下面的○里填上＞或＜759×0.9○7591×0.94○14.25×1.1○4.250.46×1.23○0.460.46×1.23○1.231.01×0.99○1.013.判断①两个数相乘，积一定大于每一个因数。（）②1.25×0.97的积大于0.97而小于1.25（）③0.03与0.02的积是0.006（）四．近似数（一）知识点：求一个数的

4、近似数，保留整数，表示精确到（）位，精确到十分位，就是保留（）位小数，保留两位小数，表示精确到（）位。精确到千分位就是保留（）位小数（二）跟踪练习：1．根据要求保留积的小数位数0.17×3.14=0.94×1.8=竖式：竖式：保留整数：0.17×3.14≈0.94×1.8≈保留一位小数：0.17×3.14≈0.94×1.8≈保留两位小数：0.17×3.14≈0.94×1.8≈2.填空：①38.99540精确到0.01是②9.9995保留三位小数是③0.95保留整数是，保留一位小数是4.一个三位小数四舍五入后的3.60，这个数的最大值是（），最小值是（）3.判断：①5.2保留一位小数

5、约是5.0（）②0.25×3.2=0.8说明该乘法算式的乘积没有三位小数③近似数3.0和3的大小相等，但精确度不一样（）④一个数四舍五入后是7.68，则这个数最大是7.684，最小是7.675（）五．用运算律简算（一）知识点1.乘法交换律ab=ba2.乘法结合律abc=a(bc)3.乘法分配律(a+b)c=ac+bc或ac+bc=(a+b)c(二)跟踪练习：（1）直接写得数2.5×0.6×0.4=1.25×0.7×0.8=0.26×0.2×50=0.5×0.75×4=12.5×0.1×0.8=0.4×0.1×0.25=（2）简算：0.25×4.78×40.65×2014.86×99

6、0.25×4.4102×3.50.35×9.8课后练习：1．填空。2．判断下面各式中的积是几位小数。　　 3.45×84     4.6×25       0.41×56 　1.085×305     0.0076×24     2.3×53．两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58。准确值可能是下面的哪个数？　　  3.059    3.578   3.574   3.583   3.5854．口算：　　0.7×0.9    0.04×0.2    0.8×0.05　　3.1×0.3    0.16×0.5    1.7×0.03　　1.8×0.04   2.1×4      

7、 0.12×65．判断下面各个积的小数位数有没有错误。　　56.7×38＝2154.6           0.37×0.94＝3.478　　41.23×29.2＝12039.16      0.78×6.1＝47.586．判断大小关系，在○填上“>”、“<”或“=”：　　756×0.9○756       1×0.94○1　　4.25×1.1○4.25    31.4×1.26○31.47．分析下面的计算有没有问题，如果有问题，请写出正确的过程和结果。　8．看谁算得