中学教师资格考试《教育知识与能力》能力测试试卷C卷 含答案（精编）.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…中学教师资格考试《教育知识与能力》能力测试试卷C卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导

2、性文件，被称为（）。A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书2、我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举，兴学堂等改革始于（）。A.明朝末期B.清朝初期C.清朝末期D.民国初期3、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。A、斯宾塞B、杜威C、赫钦斯D、泰勒4、明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.赞可夫5、德育过程的实质是（）。A．将学生的思想品德认识转化为品德行为B．提高学生自我教育、自我修养的自觉性C．提高学生对客观世界的认识D．教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者

3、个体的思想品德6、（）是联结主义学习理论的创始人。A．桑戴克B．斯金纳C．托尔曼D．班杜拉7、最稳定、最重要的学习动机是（）。A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感8、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。A.榜样示范法B.说服教育C.注意分散D.注意转移9、将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表人物是（）。A．奥苏贝尔B．加涅C．托尔曼D．布鲁纳10、德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是（）。A.发扬积极因素与克服消极因素相结合B.理论与实践相结合C.集体教育与个别教育相结合D.严

4、格要求与尊重学生相结合11、建构主义心理学的创始人是（）。A．皮亚杰B．维果茨基C．奥苏贝尔D．布鲁纳12、某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是（）。A.实际锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.个人修养法13、被称为课程论经典的学术著作是（）。A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》第5页共5页D、《教学与一般发展》14、在所要学习的新材料呈现前提供一种引导性材料，它在学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。A．先行

5、组织者策略B．认知结构策略C．比较性组织者策略D．固定点策略15、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）。A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中16、教学的基本组织形式是（）。A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学17、完形一顿悟理论的提出者是（）。A．桑戴克B．苛勒C．托尔曼D．奥苏贝尔18、小李认为服从、听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从。依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（）。A.服从与惩罚取向阶段B.相

6、对功利取向阶段C.寻求认可取向阶段D.遵守法则取向阶段19、初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中哪个阶段？（）。A.发现问题阶段B.理解问题阶段C.提出假设阶段D.检验假设阶段20、下列哪项学习属于有意义的接受学习？（）A.学生兴趣盎然地听科普讲座B.学生谐音法记忆单词C.科学家探索新材料D.玩走迷宫游戏21、保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（）。A.纲要信号教学法B.探究发现

7、教学法C.暗示教学法D.范例教学法二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、学生知识越多，说明学生能力越强。2、总体而言,学校课程内容主要由间接经验构成。3、注意的分配就是注意的分散。4、空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述教师的教育专业素养。第5页共5页2、简述我国中学德育的任务与主要内容。3、简述狭义的课程目标。4、简述经验课程的的优点。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹

8、，乱花钱，无节制，甚至连乘车回家的钱都向老师借。老师找他谈话后，他答应改正，但并无实际行动。假如你是小王的老师，你将如何运用德育的有关知识来解决这一一现实问题。2、学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌，但她认为自己长相难看，不被人喜欢。看到同学