作文批改问卷调查.doc

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1、关于《作文批改创新性研究》问卷调查为使中小学生作文批改的方法与形式灵活多样，作文批改更具有针对性，实效性，凸显启发性、激发学生写作兴趣和提高写作水平，请您填写我们的调查问卷。一、选择题（每题均选一项）1、您属于调查对象的哪一类（）A、中学生B、小学生C、学校领导D、教师2、您达到目前的写作水平主要得益于（）A、大量的阅读B、教师的点评C、修改自己和他人的作文D、其他3、就你自己而言，平时写文章能否自行进行修改（）A、从不修改，写完了事，也很少再去读一遍。B、基本不修改，最多写完了看一遍。C、写完了一定读一遍，改正错别字、不通畅的句子之类。D、每次作文写完都作认真的修改，并加

2、以润色，直到自己觉得满意为止。E、作为一种语文练习进行，写一次批一次。5、您认为中学生作文批改是否是一个需要研究解决的问题（）A、是B、可以研究C.也可以不研究D、不是6、对于批改的内涵您的看法最妥当的是（）A、批改就是眉批、旁批、总批和修改B、批改是学生语文基础知识和能力的一种体现C、批改是提高学生语文能力的一种活动和方法D、批改是以培养学生个性特长及良好思维品质为核心的语文综合训练7、您对学生应发展的语文能力的看法是（）A、听说读写B、听说读写能力之外的能力C、听说读写是一种记忆应用性的低层次能力，D,还应该发展顿悟、批改评价、创新的能力。8、您希望别人怎样批改你的文章

3、？（）A、按写作的要求，写作范围，突出重点批改B,眉批，旁批，总批相结合C,以指出不足为主D,AB两项9、您在作文批改过程中的感觉是（）A、老一套B、只要认真，每篇都不一样，有新意C、逼着我站得比作者高，可以发展自己的个性D、BC两者的感觉都有10、你认为在作文批改中，学生的地位和作用是（）A、看老师的批，改的结论B、接受教师写作指导C、作文批改的主角D、教师的合作者11、以下批改形式，您最喜欢哪一种（）A、老师批B、自己批C、同学批D、老师同学和自己分别批12、您对学生自我批改，互批互改作文的看法是（）A、教师不负责任B、偶尔为之可以C、无所谓D、希望坚持数年13、您认为

4、开展学生批改作文最需要解决的是（）A、家长，领导，同学的传统观念B、评改标准作的评改符号D、教师的评改指导14、学生作文优劣的判断标准是（）A、情意动人B、词汇丰富C、有成熟的套路D、态度主动，语言得体，情感真实，形式新颖，四者结合的综合标准。15、作文批改结果的体现形式你认为最合适的（）A、打分数写日期B、等级制，重在评语C、无论打分或打等级，一个标准，公平对待D、根据学生不同程度，都实行不同标准的高分政策，鼓励政策16、作文批改成功与否主要应该看（）A、分数高低B、评语多少C、学生是否主动参与、激发写作兴趣D、老师是否全批精批17、您对学生评改作文的作用的看法是（）A、

5、浪费时间B、可以促进写作C、可以提高写、批、改的能力D、可以提高写、改、批、悟的能力，并对学生个性发展、丰富学生思维品格产生良好影响二、开放题：您对作文批改的形式和方法有哪些好的建议？