科学家访谈　探索生物大分子的奥秘.pptx

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1、探索生物大分子的奥秘未来人类面临的挑战环境人口和健康粮食能源资源挑战这些挑战，都需要生物学的参与，甚至起主导作用。挑战新的难题，这是生物学的责任。环境罪魁祸首：蓝藻粮食能源资源流感病毒为何如此可怕？它究竟是如何生活与繁殖的？人口健康邹承鲁院士结晶牛胰岛素没有锲而不舍和脚踏实地的精神，就不能攀登科学的高峰！办老实事，说老实话，做老实人邹承鲁简　　介江苏无锡人，生物化学家。(1923年5月17日—)，出生于山东青岛。生物化学家。1980年当选为中国科学院学部委员(院士)，1956年加入九三学社。从英国剑桥回国的王应睐、曹天钦、邹承鲁和留美回国的王德宝等在上海生物化学研究所,以及北大的邢

2、共毅于1965年，用化学方法成功合成有生物活性蛋白质——结晶牛胰岛素。1958年，他参加发起人工合成胰岛素工作，并负责胰岛素A和B链的拆合。胰岛素人工合成工作集体获1978年国家自然科学奖一等奖和1997年求是奖。邹承鲁曾任一些国内外重要科学期刊编委。1981年—1982年应聘担任美国哈佛大学访问教授。1986年—1990年间曾分期担任美国国立健康研究所研究员。课程内容必修一：分子与细胞选修二：生物科学与社会选修一：生物技术实践必修二：遗传与进化必修三：稳态与环境选修三：现代生物科技专题高中生物课程内容在细胞水平上认识生命系统的物质基础和结构基础在基因水平认识生命系统的发生和发展在

3、个体和群体水平认识生命系统内部的调节机制以及与环境的关系从传统发酵到分子生物学，通过实践，感受生物技术给人类生活带来的变化从基因工程到生态工程，通过介绍各种水平上的变化，感受生物技术给人类生活带来的变化课程内容必修一：分子与细胞选修二：生物科学与社会选修一：生物技术实践必修二：遗传与进化必修三：稳态与环境选修三：现代生物科技专题走进高中生物学！