人教版九年级物理导学案：热机.doc

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1、九年级热机导学案学习目标：1.知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种,2.了解汽油机、柴油机的构造；能表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。学习过程：一、自主学习1．观察图14.1-1酒精灯对试管中水加热沸腾后，猜想并思考：这个现象中能量是如何转化的?（1）会看到什么现象？（2）木塞被顶开，是谁对它做了功？（3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？（4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？（5）在塞子被弹开的过程中，有没有不同形式能量的相互转化？上面的装置就是一个简单原始的热机。2.热机就是把燃料燃烧获得的内能转化为机械动能的机器。内燃机是热机的一种；主要有__

2、_____和_________（1）汽油机构造包括：_______、________、_______、_______、________、________、_______等。(2)什么叫一个冲程？汽油机一个工作循环包括哪些冲程？（3）提出问题：汽油机的工作过程，一个循环有______个冲程。第一冲程：吸气冲程中吸入的是什么？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？进气门和排气门的打开和关闭情况？第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物的过程中，是什么能向什么能转化？压缩冲程末产生什么结果？汽油机是利用什么方式点火的？第三冲程：做功冲程为什么能做功？是什么能向什么能转化？第四冲程：排气冲程有什么作用？二、合作

3、探究知识点1.汽油机的工作原理1.演示汽油机的工作过程，了解它的工作原理后完成下列填空：内燃机的一个循环分为四个冲程：吸气冲程：开始工作前，活塞位于气缸上端，_________打开，_________关闭,活塞____________运动。由于缸内体积增大，压强减小，________________混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程。压缩冲程：活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时_________、_________都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高。这是第二个冲程。教学思路学生纠错学生观察，并回答问题做功冲程：压缩冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在结束的瞬间，火

4、花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞由_____向_________运动，通过连杆带动曲轴转动。这是第三个冲程。排气冲程：做功冲程结束，活塞继续_________运动，_________关闭，________打开,燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程。此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。学生自主解决：2、在汽油机的四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？分别是什么能转化为什么能？只有哪个冲程获得动力？其余的三个冲程是靠什么完成的？哪个冲程排出了汽车的尾气？知识点2：柴油机4.柴油机和汽油机的构造有什么不同？比较汽油机柴油机相同点不同点构造燃料吸

5、气压缩点火方式效率特点与应用三、达标检测1.汽油机的一个工作循环包括_________.____________._______.__________等四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。2.汽油机吸入气缸的物质是 (     ) A.汽油   B.空气  C.汽油与空气混物  D.柴油3.一台单缸四冲程飞轮转速是1200r/min，则每秒完成______个冲程，做功___次。4.如图是________________冲程的剖面图，在这个冲程中，将_________能转化为________能。四、盘点提升：通过本节课的学习，你有哪些收获，还有哪些疑问？教学思

6、路学生参与，提高学生学习的主动性