2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试卷D卷 附解析（新版）.doc

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1、2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试卷D卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、小学数学运算技能形成的基本途径是（）。A.讲解B.观察C.练习D.示范2、班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，主要表现为不利于（）。A系统的知识传授B因材施教C发挥教师主导作用D教学管理3、班

2、主任有效工作的前提是（）。A、选好班干部B、组织培育班集体C、了解研究学生D、做好思想品德教育工作4、小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于（）。A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程5、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）。A.教学科目B.社会改造C.经验获得D.预期学习效果6、《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。A.直观性原则B.因材施教原则第9页共9页C.启发性原则D.循序渐进原则7、世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。A.中国

3、B.日本C.新加坡D.德国8、某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作。中国结编制等活动。这属于（）。A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动9、体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据是（）。A、课程计划B、课程标准C、教学大纲D、教学目标10、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）。A.教材B.教案C.教参D.教科书11、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂教学中具体实施的课程属于（）。A、理想的课程B、正式的课程C、领悟的课程D、运作的课程12、从课程形态上看，当前我国中学实施的“

4、研究性学习”属于（）。A、学科课程B、拓展型学科课程C、辅助性学科课程D、综合实践活动课程13、《中国少年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是（）。A、6-12周岁B、6-14周岁C、7-12周岁D、7-14周岁14、人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻。这一现象在心理学上被称为（）。A.投射效应B.首因效应C.晕轮效应D.刻板效应第9页共9页15、德育是指教育者培养受教育者（）的教育。A.政治立场和观点B.政治思想品质C.共产主义道德品质D.品德16、关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.

5、教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平17、中国最早的学校教育形态出现在（）。A.西周B.春秋战国C.夏朝D.殷商18、校园文化的核心是（）。A.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化19、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（）。A.124B.134C.123D.23420、学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于（）。A.负迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.非特殊成分的迁移二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、什

6、么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则。2、简述小学德育目标确立的依据。第9页共9页3、简述课堂纪律的类型。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、沈老师在教学《第一场雪》时,问学生:“雪景很美,谁能把它美美地读出来,他读的时候,大家闭着眼晴听,体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。”第一个学生读完后，沈老师问:“你们是不是感觉走到雪野中去了?”大多数学生很犹豫。沈老师笑着说:“刚走到雪野的边上,是不是?”大家都笑起来。沈老师说:“看看我能不能把大家领进去。”接着示范读了一遍,然后问:“往前走几步没有?”学生都点头说:“走了。”沈老师继续说道

7、：“相信有同学会比老师读的更好。谁领着大家继续往前走?”…后面的学生果然越读越好。问题：(1)评析这一教学片段中,沈老师的教学行为(2)结合材料谈谈沈老师如何在教学过程中发挥主导作用2、一(2)班的林老师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业：(1)请你回家后把小白兔碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听;(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?可以跟家里人交流一下。第二天，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不及待的汇报作业的完成情况，还抢着说：“我好喜欢这个作业哦!”问题：(1)结合材料，评析林老师