四、人耳听不见的声音.pptx

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1、欣赏歌曲，注意感受男声和女声的区别！2.2声音的特性彭婧制作在唱歌的时候，男声比较低沉，唱的调比较低，而女声比较尖细，唱的调比较高。在物理学中，把声音的高低叫做音调。声音是由物体振动产生的，那么为什么我们能听到蚊子的声音而不能听到蝴蝶的声音呢？振动得快振动得慢音调高音调低定义：每秒内振动的次数单位：赫兹，Hz频率物理意义：描述物体振动的快慢蜜蜂的翅膀每秒振动500次，它的频率是多少？蝴蝶的翅膀每秒振动10次，它的频率是多少？500Hz10Hz振动得快振动得慢音调高音调低频率高频率低音调高音调低频率高频率低音调的高低由振动的频率决定！听不见蝴蝶飞舞的声音！20Hz20000Hz正常人耳能听

2、到的声音频率范围次声超声看小资料，34页响度：声音的强弱声音很大的时候，响度很大；声音很小的时候，响度很小。提出问题：响度与什么因素有关？设计实验和进行实验：将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。物体振动的幅度叫振幅。物体的振幅越大，声音的响度就越大。另外，人听到声音是否响亮，还和距离发声体的远近有关。越远，听到的声音越小！请听三首《天空之城》，猜猜分别是用哪种乐器演奏的？物理上，把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色，又叫音品。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。看波形图，35页1.声音的高低叫做音

3、调2.振动的快慢决定音调的高低3.物体每秒钟内振动的次数叫做频率，单位是赫兹，Hz4.人耳听觉范围：20HZ——20000Hz5.响度与振幅有关6.音色：物体固有的特色课堂练习1、电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致?A．音调B．频率C．响度D．音色答案：D2、在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？谁的响度大？答案：女歌手的音调高，男歌手的响度大。3、如图所示，在探究决定音调高低的实验中，当钢尺伸出桌面的长度增加时，钢尺的振动将变______(填“慢

4、”或“快”)，所以听到的音调将变_____(填“低”或“高”)。保持钢尺伸出桌面的长度不变，用更大的力拨动钢尺时，钢尺的振动幅度变______(填“大”或“小”)，所以听到的响度变________(填“大”或“小”)。慢大大低CompanyLogo5、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振动300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉()A、能感到蝴蝶从体身后飞过B、能感到蜜蜂从你身后飞过C、都能感到它们从你身后飞过D、都不能感到它们从身后飞过6、下列关于声音的说法中不正确的是（)A、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B、隔墙有耳”说明固体也能传声C、“闻其声而知

5、其人”主要是根据音色来判断的D、轻声细语”主要说明声音的响度小BACompanyLogo7、小明在表演二胡时．用弓拉动琴弦．使琴弦_______而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_________；二胡的声音是通过_______传播到我们耳中的。8、动画片的配音常用慢录快放的形式把成年人的声音变成小孩子的声音。这样做是为了在放音时，使录音机的喇叭纸盒振动________(选填“加快”或“减慢”)，使音调变_______(选填高”或“低”)。振动音调空气加快高