五、能源与可持续发展.pptx

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1、相似实验的对比（力/热）专题复习问题一：利用以下器材可以完成哪些实验？砝码毛巾棉布木板斜面小车木块弹簧测力计实验1.探究阻力对物体运动的影响毛巾棉布木板实验2.探究“物体动能大小影响因素”实验3.探究“滑动摩擦力大小影响因素”问题二：对比分析实验有何相同点？实验器材研究对象实验方法1.阻力对物体运动的影响斜面小车木板毛巾棉布小车木块小车控制变量法转换法实验+推理控制变量法转换法控制变量法2.物体动能大小的影响因素3.滑动摩擦力大小的影响因素木板木块砝码弹簧测力计斜面小车木板木块砝码例题1在探究物体动能与速度关系时，同一小车分别从斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块．（2）若木块

2、质量较大，为使实验现象明显，如何操作？（1）小车从斜面滑下的过程中，小车的能转化为动能．换质量更大的小车小车从斜面更高处落下换更光滑的接触面增大小车动能减小动能损失重力势（3）两次实验操作，第一次木块A被撞得远，木块受到的摩擦力为f1；第二次木块A被撞得近，木块受到的摩擦力为f2，则f1与f2的大小关系是f1f2．=滑动摩擦力影响因素t/sT/℃问题三：以下是某物质发生物态变化时温度随时间变化的一部分图像，根据所学，你认为发生的是哪种物态变化？观察水的沸腾实验对比探究冰的熔化特点✘✔下表是小明设计的探究冰的熔化特点和观察水的沸腾实验的记录表格，你能将以下缺项补充完整吗？______012

3、34。。温度/oC____________01234。。______思考与讨论：（1）这两个实验在测量器材选择上和数据处理方法上有哪些相同点？时间/min状态时间/min温度/oC吸热，温度不变！______________________________探究冰的熔化特点观察水的沸腾（2）冰熔化和水沸腾这两个过程中，从温度和吸放热两个角度看，有什么共同特点？例2：图甲是“探究某种固体物质熔化时温度变化规律”的实验装置(该物质的沸点为217.9℃)．图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像．(1)该物质的熔点是________℃.(2)该物质在AB段的比热容____

4、____(大于/等于/小于)在CD段的比热容．(3)实验小组的同学发现加热20min后继续加热，被研究物质的温度却不再升高，这是因为________________________________．80小于烧杯中的水沸腾，沸腾时吸热温度不变，物质不再吸热，温度不再升高。1.小明用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验．(1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为________℃.(2)小明设计了一个记录实验过程的表格，表格中a、b两处应填的内容是：a________；b________.(3)小明根据实验数据，画出了冰的熔化图像，从吸放热和温

5、度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是_______．a…温度/℃…b…练一练：2.探究水沸腾时温度变化的特点：(1)如图甲所示是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是________(填序号)．烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计(含纸盖)④铁圈B和石棉网如表是小燕记录的实验数据：实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐________(变大/变小)．(3)请将图乙中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图像．(4)由数据及图像可知，水沸腾时，继续加热，水的温度________．(5)通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾

6、后总是________(保持大火/调为小火)的道理．时间/min01234567温度/℃8890929496989898