三年级上册科学第三单元测试题.doc

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1、苏教版三年级科学第三单元测试题一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词，并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！科学关键词：水、看、闻、尝、防止水分蒸发、摸、没有颜色、没有味道、透明、污染、河流、没有气味、湖泊和浅层地下水、水的浮力科学现象和客观事物：1、全面认识物体可用的方法：看、闻、尝、摸。2、水的特征包括：没有颜色、没有气味、没有味道、透明。3、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被：污染。4、曹冲称象的原理：水的浮力。5、探究小草喝水的实验中水面上滴少许

2、油的原因：防止水分蒸发。6、动植物体内的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用：水。7、可以供人类直接使用的淡水资源主要是：河流、湖泊和浅层地下水。二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）1、当认识我们还不了解的一种新液体时，以下做法不可取的是（AB）。A.随便尝B.随便闻C．千万不能随便闻，更不能随便尝D．可以先问问老师或大人2、对于水的性质的描述中，不正确的有（D）。A.水是透明液体B.水还可以流动C．水没有颜色、没有气味、没有味道D.水有固定的形状3、下面（C）的含水量最大。鸡蛋鱼A．B．人体蔬菜C．

3、D．4、淡水绝大部分储藏在（B）。A．大气中B．南极和北极的冰川中C．河流D．地下水5、在水中更容易发生毛细现象的是（C）A.塑料B.铁丝C.纸巾D.卵石6、下列活动不会引起水污染的是（D）。工业污染农业污染A.B.C.D.生活污染用水洗车7、容易溶解在水里的物质是（B）A.木屑B.洗衣粉C.沙子D.面粉8、在装满水的杯中加入回形针，水不溢出的原因是水有（D）A.浮力B.溶解性C.压力D.表面张力9、人体内的水分约占人体中的（A）A.65%B.85%C.95%D.100%10、下列现象中不属于节约用水的为（A）A.刷牙不关水龙头B.水龙头上安装“节

4、水栓”C.洗澡水冲厕所D.淘米水浇花三、实验对对碰1、把教材中的几个实验与水的相应特点用线连接起来。会“爬”的水会“团结”的水会“喷射”的水会“托举”的水会“吃掉物质”的水表面张力浮力毛细现象溶解压力2、把水的几个特点和相应的现象用线连接起来。表面张力浮力毛细现象溶解压力曹冲称象水库大坝上窄下宽树叶上的露珠硬币漂在水面上小纸船在水上漂动粉笔吸墨水用洗衣粉洗衣服四、科学阅读生命之水水是生命的乳汁，各种生命都离不开水。生命在水中诞生，在水中发展。正如19世纪最伟大的生物学家达尔文所指出的：生物的进化是由低级到高级，由简单到复杂，由水生到陆生的。地质历史

5、时期，无论是动物还是植物，都是首先在海水中繁衍的。即使在它们进军陆地以后，也仍然离不开水。可以说，地球上凡是有水的地方，便有生命，生命和水结下不解之缘。水是生命的摇篮，是生命的起源。水是一切细胞和生命组织的主要成分，是构成自然界一切生命的重要物质基础。当小孩高烧39℃以上时，降温最快、最有效的方法不是吃药、打针，而是用凉水沾湿毛巾放在小孩的额头上或浑身用冷水擦洗。一个成年人在正常情况下，每天应补给的水量为每千克体重40毫升左右。当人体失去6％的水分时会出现口渴、尿少和发烧；失水10～20％将出现幻觉昏厥，甚至死亡。对人类来说，水比食物更为珍贵。不吃

6、食物，人的生命可维持二十几天，如不喝水，不过几天人便死亡。所以说，水是一切细胞和生命组织的主要成分，是一切生命的重要物质基础，没有水就没有我们人类，就没有植物、动物，就没有生命，水是生命的摇篮。人们在生活中的最重要的自然资源是水。自人类出现于世界之日起，水一直是人们生活中不可分离的伙伴。在体内，水具有如下的重要作用：a.是保持每个细胞外型，以及构成每一种体液所必需的物质；b.作为各种物质的载体，将养分运到细胞内并把废物带走；c.调节体温，通过皮肤排汗蒸发使体温下降；d.是消化和代谢过程中许多重要化学反应所必需的物质；e.是湿润关节，构成骨液的成分；

7、在脑脊髓液中，水作为神经系统的缓冲器；在耳的外淋巴中，传递声音；在眼睛中它参与视觉，滑润眼睛；f.作为许多化学物质的溶剂；g.呼吸时有助于气体交换，保侍肺泡湿润。与这些作用有关的所有体液在体内主要分成两部分：细胞外液（约占体重的25％）和细胞内液（约占体重的45％）。总体液的百分含量稍有不足或过剩对健康都不利。当失水量达1％左右，产生口渴感；大量失水，约占体重的20％时，会导致死亡。正常情况下，口渴保证了水的饮用达到或超过人体需要。体内多余的水主要从尿中排出，其次是通过汗、粪便和肺中排出。当失水得不到补偿时，患者会出现一系列的变化，可总结为下列几点

8、（由轻至重）：A：当失水量达到体重的1％左右时，产生渴感；B：口渴伴随着隐约的不适，食欲减退；C：手臂、手有刺痛和麻木感；