不做教书匠读书笔记3.doc

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1、《不做教书匠》读书笔记3教师姓名邹小琼工作单位严陵镇严陵中学学习专题做一名有责任感的教师作者观点摘抄1、教育有三种态度：第一种是把教育的事学校的事来做、第二种是把学校的事当作自家的事来做、第三种是把自己的事当作教育的事来做。2、教育需要第三种态度，教师如何才能成为第三类教师，那就必须不做机械重复的事、不做不动脑筋的事、不做人云亦云的事、不做应付检查的事。3、教育的责任感从自身开始，努力实现目标与责任结合，责任与新课堂结合具有教育的良知，对学生负责。4、教育需要合作“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。我的

2、感悟谈到责任感，就必然要说到对学生负责。我认为发展自己是对学生最好的负责。一个贫困山区的穷困父亲，他不是不想望子成龙，他也想送孩子去上学，他也想让孩子走出大山，去看看外面精彩的世界，可他实在没这个能力啊。没有能力，即便有爱心，那“爱”也只能是“爱莫能助”之“爱”。对学生有责任感，对学生最大最好的责任感，就是尽快地发展自己，使自己成长为一名成熟、具有专业本领的教师。青年教师要有责任感，有责任感的人才是值得依赖的人。人，也只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会发觉前方有那么多需要自己担

3、当的事。一个人对工作没有了责任感，他的人生就注定不会取得应有的成就，即便再聪明，也没有用，因为这个世界已经证明，最有成就的人往往不是最聪明的人，而往往是那些有股傻劲的人。从教师的职业道德来讲，一个教师不管你想不想做出点成绩来，都必须有强烈的责任感，每个教师要教几十个乃至上百个学生，学习是学生整个生活的重头，遇到一个没有责任感的教师，那是莫大的不幸。我们不能期望一个对自己不负责的人，会对学生和学校负责，会把自己的命运和祖国的未来联系起来。人，只有一次青春。作为一名青年教师，对自己有责任感，最重要的

4、行动是珍惜自己宝贵的青春年华。不少青年人认为只有趁着大好年华，尽情享乐，才对得起这青春。殊不知，这其实是糟蹋了青春。不管享乐主义怎样泛滥成灾，我仍要坚持说，教师就是教师，教师的存在特征，注定同普通人不一样，也只有这“不一样”，教师才能在精神的世界里，保持特立独行的清醒与尊严。