一年级语文下册期中测试试卷分析.doc

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1、一年级语文下册期中测试试卷分析一、总体情况本次期中试卷基本上把握住了教材的内容,涉及的知识点全面，难度稍大。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养。尤其是第十一题写话，既检查了学生对图画的观察能力，又进一步培养了学生在观察基础上的写作能力。一年级两个班，一（1）班参加考试的学生21人，从整体上来看，本次学生测试的学习成绩不够理想。总分1647.5，平均分74.79，及格率91%，优秀率59%。二、试卷分析第一题：我会看拼音，写汉字，全对的10人，易错的字有“以后、竞走、练习、回答”。第二题：给加点字选择正确的读音，全对有18人，“发”、“兴”，错的不应该

2、。第三题：形近字组词。错的较多的是“抱”“处”。第四题：写出带有下列偏旁的字各两个,大部分同学会写,错的同学少，完成的较好的一题。第五题：按要求填空,全对的有较大一部分人，部分同学错在“在”“再”，“一行”、“一片”。第六题：把下列词语补充完整。本题主要是考查学生对四字词语的掌握情况。“勇往直前”填错的较多。第七题：把下列词语组成一句通顺的话写在横线上，并加上标点。绝大多数同学都写错了。其实这一题不该错的，都是选自课文中的句子，有的是忘了加标点或加错。第八题：按课文内容填空,全对的没有,部分同学在错“忘、席”。漏字，最后一题写出你喜欢的本学期学过的人物，仅仅有两个同学写出

3、来。第九题：把句子补充完整。有几个同学不会写比喻句。第十题：阅读理解10分，没有一人得满分。其中第五小题问你喜欢小猫吗？为什么？有部分同学不理解题意乱写。第十一题：看图写话,错的同学很多，主要错在不会观察图画,错字和用词不当。三、存在的主要问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。3、部分学生不会审题，不理解题意。4、有些题型训练不到位，学生失误多。如第六题给带点字选择正确的读音，有个别学生不假思索随意做，还有个别学生个别漏做。教师在平时认为这类题简单，而很少设计，殊不知会出现这样的结果。5、教师对部分

4、学生要求不够严格，导致学生做题出现随意性,学习成绩比较差。四、今后改进措施：1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。小学低年级的语文教学是学生学习语文的开始，对生字的学习不能忽视。试卷中很大一部分也是对生字的考察。因此，在今后的教学中，应该继续致力于生字的教学。2、随时巩固汉语拼音。拼音的学习虽然已经结束，但是对拼音的使用却一直贯穿在语文学习的始终。无论是读课文，还是学生字，无论是补充句子还是看图写话，都离不开拼音的辅助。所以在教学过程中要抓住一切复习拼音的机会进行强化记忆，不让一个学生输在起跑线上。3、多进行题型训练。通过这次测试，显现出学生的一个弱点，那

5、就是对于没有见过的题型，学生不会做，失分很多。由此可见，学生做题还是太少，知识面也不够宽。在接下来的教学中，要有意训练学生答题的能力，让他们多做几种题型。4、训练学生读懂题目。个别学生读不懂题目要求，导致不按要求做题，出现错误。