2020新教材高中地理第五章人类面临的环境问题与可持续发展阶段综合实践课件中图版必修第二册.pptx

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1、阶段综合实践1网络体系构建2核心素养探究答案(1)A(2)C(3)A(3)垛田农业为适应时代的需求，从环境、经济效益角度看，最适宜发展(　　)A．休闲观光旅游B．芋头叶编织C．鱼类深加工D．水禽类养殖3地理技能培养答案(1)C(2)D(3)C(3)关于图示循环经济模式的叙述，正确的有(　　)①以高新技术工业为主导，降低了产业对资源的依赖　②生物质发电解决了工业生产用电需求　③提高了土壤肥力　④第一、二、三产业有机结合、相互促进A．①②B．②③C．③④D．①④(1)指出图中A、B的含义。(2)说明生态系统的环境效益。答案(1)A：沼气池。B：农户。答案(2)降低污染，净化环境；改变农田施肥结构

2、，有效地保护了土地资源。(3)说明留民营村进行生态农业建设的主要措施。答案(3)调整产业结构，变单一农业为农、林、牧、副、渔五业并举；循环利用废弃物，降低污染，净化环境，减少化肥使用，增施有机肥；开发利用沼气、太阳能等新型清洁能源。(4)可持续发展从观念走向实践，普通公民可以采取哪些有益于可持续发展的行动？答案(4)垃圾分类回收利用；多乘坐公共交通，绿色出行；节约用水用电；少用或不用一次性碗筷，少用塑料袋等。4地理综合实践下面为该研究性学习小组设计的问题。(1)该地区人口与耕地发展的特点是什么？(2)从地貌类型来看，该地区主要类型是________；从耕地类型来看，该地区较为平缓的耕地(包括

3、水田、水浇地、沟川地、平坡地、缓坡地)约占整个耕地比重的________%。(3)指出该地区人地关系存在的严重问题，并为改变这种局面提出科学、合理的对策和措施。[成果展示](1)人口不断增加，耕地面积不断扩大，人均耕地不断减少。(2)丘陵　69.55(3)人地关系：人口增长超过了耕地增长的速度，人口与耕地矛盾尖锐，人口增长、扩大粮食生产、毁林开荒，农业生态系统生产进入了恶性循环。对策与措施：控制人口数量，提高人口素质；退耕还林，植树种草；开展多种经营；提高亩产等。本课结束