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时间:2020-03-15
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1、一年级写话指导1 写一句完整的话 写话练习1:谁→干什么 举例子:我在公园里读书。 写话指导: 这一种写话练习的格式为:谁→干什么。 我们学习写话,首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。) 读读想想 小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。
2、 爸爸坐在沙发上看报纸。 妈妈在厨房里做饭。 快乐练习 1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整 爷爷_________________________。 娜娜_________________________。 老师_________________________。 小红_________________________。 妈妈_________________________。 2.下面的句子没有头,请你补充完整。________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。________在
3、客厅里看电视。________在操场上打篮球。________在厨房里做饭。 写话练习2:什么→是什么样 举例子:什么→是什么样写话指导: 这一种写话练习的格式为:什么,是什么样的。 一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。 读读想想 西瓜是圆的。 月季花儿是红色的。 文具盒是长方形的。 月亮是圆的。 自行车是崭新的。 巧克力是甜甜的。 快乐练习 1.下面的句子没有头,请你补充完整。_
4、_______________________是长方形的。________________________是绿色的。________________________是粉红色的。________________________是甜的。________________________是悦耳动听的。 2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。天上的太阳是________________。水里的小鱼是________________。我的文具盒是________________。张亮的书包是________________。
5、娜娜的脸蛋儿是________________。爷爷胡子是________________。 写话练习3:谁→什么时间→在什么地方→做什么 举例子:我 早晨在教室里读书。写话指导 这一种写话练习的格式为:谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如:我晚上在家里看电视。 句子的头是:我。 句子的尾巴是:晚上在家里看电视。 读读想想 我们星期天去郊游。 我早晨起床后背诵唐诗。 我吃过午饭练习画画。 我课外活动时在音乐教室练弹琴。 姑姑今天上午带我去公园看马戏。 快乐练习 我早晨_______________
6、_________。妈妈晚上_________________________。奶奶下午_________________________。叔叔上午_________________________。_________________________________。写话练习4:……又……又…… 举例子:我又爱唱歌,又爱画画。 写话指导 这一种写话练习的格式为:谁→……又……又…… 句子的头:妈妈。 句子的尾巴:又漂亮又善良。 读读想想 奶奶又勤劳又快乐。 爸爸又爱我又严格要求我。 小红又会画画又会跳舞。 叔叔又
7、会骑马又会舞剑。 爸爸又会开汽车又会开火车。 快乐练习 爷爷又________,又________________________。阿姨又________,又________________________。小猴子又________________,又________________。熊猫又________________,又________________________。大公鸡又________,又________________________。 写话练习5:……一边……一边…… 举例子:妈妈
8、一边看电视,一边织毛衣。 写话指导 这一种写话练习的格式为:谁→一边干什么,一边干什么。 例如:奶奶一边唠叨,一边擦桌子。 句子的头:奶奶。句子的尾巴:一边唠叨,一边擦桌子。 读读想想 爸爸一边看报纸,一边抽烟。 爷爷一边下棋,一边喝茶。 妈妈一边做饭,一边听音乐。 我一边写英语单词,一边听英语录音。 奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。 快乐练习 妈妈一边________
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