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时间:2019-08-04
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1、一年级写话指导第1讲 写一句完整的话 写话练习1:谁→干什么一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)我在公园里读书。小羊在山坡上吃草。 妈妈在厨房里做饭。 1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整 爷爷_________________。 娜娜_________________。 老师_________________。 小红____
2、_____________。妈妈_________________。2.下面的句子没有头,请你补充完整。________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。________在厨房里做饭。写话练习2:什么→是什么样一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。西瓜是圆的。 月季花儿是红色的。 文具盒是长方形的。自行车是崭新的。 1.下面的
3、句子没有头,请你补充完整。______________是长方形的。_______________是绿色的。______________是粉红色的。________________是甜的。________________________是悦耳动听的。2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。写话练习3:
4、我……,也……。 要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。比如:“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来,形成了一句话。 我爱爸爸,也爱妈妈。 我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。 我爱读书,也爱画画。 我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球。 (1)我爱________________,也爱________________。(2)我________________________,也________________。(3)小明讨厌________,也_____
5、___________。(4)________________________________。(5)________________________________。 写话练习4:……有…… 举例子:我有一个文具盒。 要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。比如:“我家里有电视机”这句话,“我”是句子的头,“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来,形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。我有一本童话故事书。奶奶有一副老花眼镜。 公园里有人在跳舞。 教室里有同学在读书。 校园里有______
6、___________________。公园里有________________________________。图书馆里有_________________________________。田野里有________________________________。________________有_________________________。 写话练习5:谁→应该→怎么做 举例子:我们应该做一个文明小学生。要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如:“我们应该讲究卫生”这句话,“我们”是句子的头,“讲究卫生”
7、是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来,形成了一句话。我们应该养成爱读书的好习惯。我们应该听老师的话。 我们应该学会自己的事自己做。 我们应该_________________________________。大家应该_________________________________。老师应该_________________________________。××应该_________________________________。我们不应该________________________。 写话练习6:谁→什么
8、时间→在什么地方→做什么 举例子:我 早晨在教室里读书。这一种写话练习的格式为:谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如:我晚上在家里看电视。句子的头是:我。句子的尾巴是:晚上在家里看电视 我们星期天去郊游。 我早晨起床后背诵唐诗。 我吃过午饭练习画画。 课外活动时我在音乐教室
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